1. Prijali a realizovali sme účinné opatrenia na predchádzanie a zamedzenie šikanovania na základe Metodického usmernenia č.7/2006-R k prevencii a riešeniu šikanovania žiakov
v školách a školských zariadeniach.
2. V školskom poriadku sme vymedzili opatrenia proti šíreniu legálnych (tabak a alkohol)
a nelegálnych drog v školskom prostredí a oboznámiť s týmito opatreniami zákonných
zástupcov a žiakov školy.
3. Žiaci 9. ročníka sa zapojili do celoslovenskej výtvarnej súťaže základných škôl na tému
Červené stužky (prevencia AIDS/, ktorú vyhlásilo Gymnázium sv. Františka v Žiline. do
celoslovenského kola sme zaslali 3 najlepšie práce.
4. V mesiaci október sa v našej škole realizoval preventívny projekt ÁNO – NIE, ktorý
finančne podporil MsÚ v Bánovciach nad Bebravou.
Cieľom projektu bolo rozvíjať a upevňovať v žiakoch vedomie ľudskej dôstojnosti, poukázať na to, že každý človek sa spolupodieľa na vytváraní zdravého životného štýlu – správne stravovanie, pravidelný pohyb- cesta k zdraviu, starostlivosť o svoje zdravie a pomáha tak vytvárať také sociálne prostredie, ktoré vplýva na zdravý emocionálny vývoj dieťaťa.
Projekt prebiehal v 1. – 9. ročníku.
Žiaci 1.-4. ročníka zhotovovali výtvarné práce na tému V zdravom tele zdravý duch (stravovanie, športovanie.../.
Žiaci 5.-8. ročníka výtvarne spracovali tému Vedieť povedať áno zdravému životnému štýlu a nie závislostiam
Výtvarné práce žiaci zhotovovali ľubovoľnou výtvarnou technikou, pričom použili rôzny výtvarný materiál- farebný papier, látka, vodové a temperové farby, voskový pastel, suchý pastel, koláž... Žiaci pracovali individuálne alebo v skupinách. Výtvarné práce boli umiestnené v triede alebo a areáli školy. Vyučujúci prihliadali na vek a zručnosti žiakov.
Žiaci 9. ročníka navrhovali na hodinách etickej a náboženskej výchovy Leták s témou závislosti /fajčenie, alkohol, hracie automaty, facebook.../. Pracovali na PC vo Word-e.
Do projektu sa zapojilo 359 žiakov 1.-9. ročníka.
5. Triedne učiteľky 1. ročníka spolupracujú so špeciálnymi pedagogičkami CPPPaP, ktoré navštevujú jednotlivé triedy a sledujú, ako sa prváci adaptovali na školské prostredie a prácu v škole.
Mgr. D. Čačková, koord. prev. aktivít