Nestretávame sa často s tým , aby mal žiak základnej školy preštudovanú odbornú právnickú literatúru určenú pre študentov práva na VŠ a prispieval do odborného právneho časopisu „Právne listy“, ktorý je určený sudcom, prokurátorom, advokátom, policajtom, notárom, súdnym exekútorom, vysokým školám a študentom práva. Nedávno, 12.mája 2018, mu tu vyšiel článok „Trestnoprávna úprava stalkingu – aktuálne otázky teórie a praxe“, v ktorom podrobne rozoberá znaky skutkovej podstaty trestného činu nebezpečného prenasledovania podľa §360a Tr.zák. a to aj na podklade rozhodovacej činnosti súdov. O jeho kvalite hovorí t.č.1262 čítaní, či 98 odkazov na preštudované zdroje. Aj keď väčšina z nás asi neporozumie, stojí za pozornosť aspoň nahliadnuť na Adamov článok a uznať ako 15-ročný chlapec dokáže vytvoriť niečo tak vysoko odborné. Celé znenie článku nájdete na http://www.pravnelisty.sk/clanky/a654-trestnopravna-uprava-stalkingu-aktualne-otazky-teorie-a-praxe
Tieto schopnosti, ako aj odborné vedomosti tvorivo a s výnimočným záujmom uplatňuje v korešpondencii s váženými osobnosťami – odborníkmi, ako sú p. Šamko – právnik a odborný garant portálu „Právne listy“ alebo p. Vozár – riaditeľ Ústavu štátu a práva SAV, či p. Lavrík – riaditeľ ZUŠ v Bánovciach nad Bebravou .
Adam má rád uvažovanie o spoločenských, historických i politických témach, o ktorých dokáže viesť vyrovnaný dialóg s využitím adekvátnych argumentov i protiargumentov, pričom používa slovník aj vystupovanie vyspelého rečníka.
Všetko začalo v 8.ročníku na hodine občianskej výchovy pri téme Trestné právo. Žiaci si rozdelili roly jednotlivých účastníkov na súde a zvolili si aj trestný čin, ktorý mali riešiť. Adam si vybral rolu prokurátora a pripravil si bravúrnu obžalobu s presným vymedzením pojmov z Trestného zákona. Vtedy som vnukla Adamovi myšlienku študovať právo, čomu predchádza štúdium na gymnáziu, hoci v tom čase premýšľal o úplne inej škole. To, že na gymnázium naozaj patrí, preukázali výsledky z prijímacích pohovorov, kde skončil ako „absolútny víťaz“ s najvyšším počtom bodov.
Svoje kvality prezentoval aj v súťaži literárnych talentov „Mladý Jesenský“, do ktorých vždy vstupoval s úryvkom z vlastnej knihy – detektívky a je držiteľom tohto titulu.
Okrem literatúry a trestného práva sú jeho ďalším veľkým koníčkom dejiny 20. storočia, najmä totalitných politických režimov. V tomto roku získal v krajskom kole dejepisnej olympiády 3. miesto.
Mgr. Andrea Dvončová, triedna učiteľka