Ako sa to spieva? Fašiangy, Turíce... presne v tomto duchu sa nieslo šiestacke vyučovanie týchto dní. Na začiatku bol nápad upiecť si fašiangové šišky a fánky. A ako to už býva, od myšlienky je už iba kúsok k výrobku. Lenže tomu predchádzala príprava. A nie hocijaká. Na hodine informatiky si deti vyhľadali recepty na šišky a fánky a zistili informácie o fašiangových tradíciách. Hodiny výtvarnej výchovy zaplnilo množstvo nápadov na vytvorenie fašiangovej masky. Hotovými maskami si deti vyzdobili triedu. Počas hudobnej výchovy triedu zaplavili zvuky známej piesne Fašiangy, Turíce... Po počiatočnom navodení atmosféry prišla na rad matematika. Po prečítaní receptu deti vytvorili nákupný zoznam a na základe priloženého pokladničného bloku vytvorili rozpočet a pomocou operácií s desatinnými číslami zistili, aká čiastka vychádza na jedného žiaka. Konečne sme išli na vec. Našou učebňou počas hodiny techniky sa dočasne stala cvičná kuchynka. Jednotlivé suroviny sme postupne pridávali do nádoby, pričom sme si zopakovali meranie hmotnosti a objemu, ako aj premeny jednotiek, takto predsa vyzerá fyzika v praxi. Kým nám cesto vykyslo, detí si zatiaľ pripravili pracovné miesta na vaľkanie, vykrajovanie, či samotné vyprážanie. S rešpektom sme sa pustili do práce. Žiaci pracovali v skupinkách, pričom pekne spolupracovali. Tiež zistili, že bez práce nie sú koláče. A to do slova a do písmena. Potom sme sa pustili do degustácie. Hmmm, tie sa ale vydarili. Vôňa šišiek sa niesla celou školou, veď zostalo aj na ponúknutie. Ešte upratať (aj to patrí k pečeniu ) a spokojní a s plnými bruškami sme sa presunuli do triedy, kde sme pokračovali vo vyučovaní.
Mgr. Daniela Igazová
