| Názov školy | Základná škola, Školská 1123/29, Bánovce nad Bebravou |
| Adresa školy | Školská 1123/29, 957 01 Bánovce nad Bebravou |
| Telefón | 0387603922 |
| zs3.bn@pbi.sk | |
| WWW stránka | zsskolbn.edupage.org |
| Zriaďovateľ | Mesto Bánovce nad Bebravou |
| Priezvisko, meno | Telefón | Služ. mobil | ||
|---|---|---|---|---|
| Riaditeľ | Mgr. Pavol Čúvala | 0387603922 | zs3.bn@pbi.sk | |
| ZRŠ | Mgr. Schuchmannová, Terézia T. | 0387602355 | ||
| ZRŠ | Mgr. Jamrichová, Renata | 0387602355 |
| Titl., priezvisko, meno | Kontakt | |
|---|---|---|
| predseda | Mgr. Lauš, Miroslav | 0387602355 |
| pedagogickí zamestnanci | Mgr. Čačková, Danuša | 0387602355 |
| ostatní zamestnanci | Drozdík, Marián | 0387602355 |
| zástupcovia rodičov | Mgr. Bulík, Pavol | |
| Mikulovič, Ľubomír | ||
| Mačasová, Ľubica | ||
| Kušnierová Zuzana | ||
| zástupca zriaďovateľa | Mgr. Uhrín, Michal | |
| iní | Mgr. Matejová, Lívia | |
| Ing. Vavro, Stanislav | ||
| Mgr. Chocina, Ľubimír |
| Názov MZ a PK | Vedúci | Zastúpenie predmetov | Poznámka |
|---|---|---|---|
| MZ- 0.-2. ročník | Mgr. Hanková, Anna | 1.-4. ročník | |
| MZ- 3.-4. ročník | Mgr. Šišmišová, Marta | 1.-4. ročník | |
| PK M-F | PaedDr. Kolníková, Jana | M,F,I | |
| PK SJL | Mgr. Čačková, Danuša | SJL | |
| PK CJ | Mgr. Rídekyová, Mária | AJ, NJ | |
| PK Z-Pr-CH | Mgr. Jarolín, Ivan | Z,Pr,CH | |
| PK D- OV- NV- EV | Mgr. Lenko, Peter | D, OV, NV, EV | |
| PK výchovné predmety | Mgr. Čačková, Danuša | TV, VV, HV | |
| PK TchV | Mgr. Bačková, Jana | TchV |
Počet žiakov školy: 479
Počet tried: 21
Podrobnejšie informácie:
| Ročník: | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Nultý roč. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| počet tried | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 1 | 21 |
| počet žiakov | 53 | 49 | 44 | 36 | 56 | 54 | 48 | 54 | 73 | 12 | 479 |
| z toho ŠVVP | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 10 | ||
| z toho v ŠKD | 39 | 38 | 23 | 17 | 7 | 5 | 9 | 138 |
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2008: súčet 58 / počet dievčat 32
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2008: súčet 47/ počet dievčat 23
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet 8 / počet dievčat 5
Počet žiakov zapísaných do nultého ročníka: 13 / 4 dievčatá
Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2009
| Nižší ročník | 5.roč. | 6.roč. | 7.roč. | 8.roč. | 9.roč. | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Gymnázium | 16 | 16 | |||||
| SOŠ | 39 | 39 | |||||
| SOU | 1 | 3 | 18 | 22 | |||
| Spolu | 1 | 3 | 73 | 77 |
| Gym 8.roč | Gym 6.roč | Gym 4.roč | SOŠ | SOU | OU | Iné | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| prihlásení | 16 | 39 | 22 | 77 | ||||
| prijatí | 16 | 39 | 22 | 77 | ||||
| % úspešnosti | 100 | 100 | 100 | 100 |
| Trieda | Ajv | ANJ | ANJ2 | BIO | DEJ | DOV | ETV | FYZ | GEO | HUV | HPV | CHEM | INV | INF | KAJ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IV.A | |||||||||||||||
| IV.B | |||||||||||||||
| V.A | 2,78 | 2,21 | 2,11 | 2,84 | 1,16 | ||||||||||
| V.B | 2,54 | 2,33 | 2,19 | 2,81 | 1,19 | ||||||||||
| V.C | 2,69 | 2,31 | 1,69 | 2,5 | 1,06 | ||||||||||
| VI.A | 2,08 | 1,72 | 2,28 | ||||||||||||
| VI.B | 2,73 | 2,33 | 2,17 | ||||||||||||
| VII.A | 2,84 | 2,14 | 2,55 | ||||||||||||
| VII.B | 2,3 | 2 | 2,72 | ||||||||||||
| VIII.A | 2,7 | 1,96 | 2,5 | 2,79 | |||||||||||
| VIII.B | 2,41 | 2 | 2,76 | 2,72 | |||||||||||
| IX.A | 2,62 | 2,14 | 1,81 | 2,52 | |||||||||||
| IX.B | 2,88 | 1,79 | 1,71 | 2,32 | |||||||||||
| IX.C | 3,33 | 1,92 | 2,96 | 2,83 | |||||||||||
| Nultá | |||||||||||||||
| I.A | |||||||||||||||
| I.B | |||||||||||||||
| II.A | |||||||||||||||
| II.B | |||||||||||||||
| III.A | |||||||||||||||
| III.B |
| Trieda | KNJ | MAT | NAV | NEJ | NEJ2 | NJN | Njv | OBN | OBV | PPB | PPF | PPH | PPP | PPZ | PRV |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IV.A | 2,16 | ||||||||||||||
| IV.B | 1,82 | ||||||||||||||
| V.A | 2,68 | 2,6 | 1,53 | ||||||||||||
| V.B | 2,9 | 2,5 | 1,95 | ||||||||||||
| V.C | 2,56 | 1,5 | |||||||||||||
| VI.A | 2,31 | 1,2 | 1,38 | ||||||||||||
| VI.B | 3 | 3,13 | 2,04 | ||||||||||||
| VII.A | 3 | 3,67 | 1,86 | ||||||||||||
| VII.B | 2,56 | 2,6 | 1,68 | ||||||||||||
| VIII.A | 3,04 | 1,57 | |||||||||||||
| VIII.B | 3,16 | 2,38 | 1,92 | ||||||||||||
| IX.A | 2,57 | 1,81 | |||||||||||||
| IX.B | 2,68 | 2,1 | 1,57 | ||||||||||||
| IX.C | 3 | 1,67 | 1,67 | ||||||||||||
| Nultá | |||||||||||||||
| I.A | 1,12 | ||||||||||||||
| I.B | 1,28 | ||||||||||||||
| II.A | 1,4 | ||||||||||||||
| II.B | 1,75 | ||||||||||||||
| III.A | 1,67 | ||||||||||||||
| III.B | 2,04 |
| Trieda | PRV | PRI | PRI | PRV | RGZ a VYV | RKS | RUJ2 | RUJ | SJL | SPR | SPH | TCHV | TCHP | TECH | TSV |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IV.A | 2,22 | 2,16 | 1,26 | ||||||||||||
| IV.B | 1,82 | 1,94 | 1,12 | ||||||||||||
| V.A | 3,05 | 1,05 | |||||||||||||
| V.B | 2,71 | 1 | |||||||||||||
| V.C | 2,63 | 1 | |||||||||||||
| VI.A | 1,86 | 2,24 | 1 | ||||||||||||
| VI.B | 2,58 | 2,71 | 1,08 | ||||||||||||
| VII.A | 2,77 | 3,09 | 1,27 | ||||||||||||
| VII.B | 2,52 | 2,84 | 1 | ||||||||||||
| VIII.A | 2,36 | 2,64 | 1,14 | ||||||||||||
| VIII.B | 2,6 | 3,04 | 1,12 | ||||||||||||
| IX.A | 2,38 | 2,43 | 1,1 | 1,43 | |||||||||||
| IX.B | 1,71 | 2,32 | 1 | 1,39 | |||||||||||
| IX.C | 2,08 | 3,21 | 1 | 1,33 | |||||||||||
| Nultá | 1,17 | 1 | |||||||||||||
| I.A | 1,04 | 1,19 | 1,08 | ||||||||||||
| I.B | 1,12 | 1,28 | 1 | ||||||||||||
| II.A | 1,56 | 1,68 | 1,12 | ||||||||||||
| II.B | 1,67 | 1,71 | 1,13 | ||||||||||||
| III.A | 2,05 | 1,81 | 1,1 | ||||||||||||
| III.B | 2,09 | 2,04 | 1,04 |
| Trieda | TEV | TZP | VLA | VYV | ZEM | ZMV a ZMP |
|---|---|---|---|---|---|---|
| IV.A | 2,16 | |||||
| IV.B | 1,71 | |||||
| V.A | ||||||
| V.B | ||||||
| V.C | ||||||
| VI.A | 1,1 | 1,93 | ||||
| VI.B | 1,13 | 2,92 | ||||
| VII.A | 1,41 | 3 | ||||
| VII.B | 1,4 | 2,8 | ||||
| VIII.A | 1,25 | 2,25 | ||||
| VIII.B | 1,44 | 3,2 | ||||
| IX.A | 1,24 | 2,1 | ||||
| IX.B | 1,18 | 1,68 | ||||
| IX.C | 1,17 | 2,46 | ||||
| Nultá | ||||||
| I.A | ||||||
| I.B | ||||||
| II.A | ||||||
| II.B | ||||||
| III.A | 1,95 | |||||
| III.B | 2,39 |
| Trieda | Počet | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní |
|---|---|---|---|---|
| IV.A | 19 | 18 | 1 | 0 |
| IV.B | 17 | 16 | 1 | 0 |
| V.A | 19 | 18 | 1 | 0 |
| V.B | 21 | 20 | 1 | 0 |
| V.C | 16 | 16 | 0 | 0 |
| VI.A | 29 | 29 | 0 | 0 |
| VI.B | 25 | 24 | 1 | 0 |
| VII.A | 22 | 19 | 3 | 0 |
| VII.B | 25 | 25 | 0 | 0 |
| VIII.A | 29 | 26 | 3 | 0 |
| VIII.B | 25 | 22 | 3 | 0 |
| IX.A | 21 | 21 | 0 | 0 |
| IX.B | 28 | 28 | 0 | 0 |
| IX.C | 24 | 24 | 0 | 0 |
| Nultá | 12 | 12 | 0 | 0 |
| I.A | 28 | 25 | 1 | 2 |
| I.B | 25 | 25 | 0 | 0 |
| II.A | 25 | 24 | 1 | 0 |
| II.B | 24 | 23 | 1 | 0 |
| III.A | 21 | 20 | 1 | 0 |
| III.B | 23 | 23 | 0 | 0 |
| Trieda | Počet | Zamešk. hod. | Zam. na žiaka | Ospravedlnené | Ospr. na žiaka | Neospravedlnené | Neosp. na žiaka |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IV.A | 19 | 1229 | 64,68 | 1144 | 60,21 | 85 | 4,47 |
| IV.B | 17 | 1607 | 94,53 | 1582 | 93,06 | 25 | 1,47 |
| V.A | 19 | 1680 | 88,42 | 1658 | 87,26 | 22 | 1,16 |
| V.B | 21 | 1965 | 93,57 | 1965 | 93,57 | 0 | 0,00 |
| V.C | 16 | 1134 | 70,88 | 1134 | 70,88 | 0 | 0,00 |
| VI.A | 29 | 2517 | 86,79 | 2517 | 86,79 | 0 | 0,00 |
| VI.B | 25 | 2042 | 81,68 | 2002 | 80,08 | 40 | 1,60 |
| VII.A | 22 | 2981 | 135,50 | 2625 | 119,32 | 356 | 16,18 |
| VII.B | 25 | 3369 | 134,76 | 3368 | 134,72 | 1 | 0,04 |
| VIII.A | 29 | 3216 | 110,90 | 2837 | 97,83 | 379 | 13,07 |
| VIII.B | 25 | 2800 | 112,00 | 2795 | 111,80 | 5 | 0,20 |
| IX.A | 21 | 1888 | 89,90 | 1856 | 88,38 | 32 | 1,52 |
| IX.B | 28 | 2924 | 104,43 | 2920 | 104,29 | 4 | 0,14 |
| IX.C | 24 | 2194 | 91,42 | 2194 | 91,42 | 0 | 0,00 |
| Nultá | 12 | 907 | 75,58 | 907 | 75,58 | 0 | 0,00 |
| I.A | 28 | 1718 | 61,36 | 1540 | 55,00 | 178 | 6,36 |
| I.B | 25 | 1851 | 74,04 | 1851 | 74,04 | 0 | 0,00 |
| II.A | 25 | 2043 | 81,72 | 1792 | 71,68 | 251 | 10,04 |
| II.B | 24 | 2193 | 91,38 | 1953 | 81,38 | 240 | 10,00 |
| III.A | 21 | 2003 | 95,38 | 1983 | 94,43 | 20 | 0,95 |
| III.B | 23 | 2050 | 89,13 | 2034 | 88,43 | 16 | 0,70 |
| Názov | Počet žiakov | Úspešnosť v % | Percentil školy | Priemerná ušpešnosť v rámci SR |
|---|---|---|---|---|
| Monitor SJL | 73 | 58,7 | 45,1 | 61,3 % |
| Monitor MAT | 73 | 60,1 | 76,7 | 53,0 % |
| Učebný variant | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet tried v ročníku | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 20 |
| šport.prípava | ||||||||||
| Matematika 5.-9. | VI.A | 1 | ||||||||
| Cudzie jazyky 1.-9. | ||||||||||
| Cudzie jazyky 3.-9. | ||||||||||
| Cudzie jazyky 5.-9. | ||||||||||
| Výtvarná výchova 1.-9. | ||||||||||
| Hudobná výchova 1.-9. | ||||||||||
| Technická výchova 5.-9. | ||||||||||
| Variant1.,2.,3. | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||
| Iné ( uveďte ) | ŠVP a ŠKVP | ŠVP a ŠKVP |
| Predmet | Ročník | Počet skupín | Počet hodín týždenne |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk | druhý | 2 | 2 |
| Anglický jazyk | tretí | 2 | 2 |
| Anglický jazyk | štvrtý | 2 | 2 |
| Nemecký jazyk | tretí-štvrtý | 2 | 2 |
| ŠŠS- zápasane | 1.-9.roč. | 2 | 4 |
| Učebný variant | Trieda | Predmet | Počet hodín v týždni |
|---|---|---|---|
| Variant 2 | VII.AB | Telesná výchova | 3 |
| Variant 2 | VIII.AB | Informatika | 4 |
| Variant 2 | IX.ABC | Technické práce | 1 |
| Variant 2 | IX.ABC | Konverzácia v AJ | 2 |
| Variant 2 | IX.BC | Konverzácia v NJ | 1 |
| Počet tried | Počet žiakov | Počet individ. integrovaných | |
|---|---|---|---|
| Nultého ročníka | 1 | 12 | |
| Prvého ročníka | 2 | 53 | 1 |
| Bežných tried | 18 | 414 | 9 |
| Špeciálnych tried | 0 | ||
| Pre nadaných | 0 | ||
| Spolu | 21 | 479 | 10 |
Pracovný pomer
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. | Počet úväzkov pedag. prac. | Počet úväzkov nepedag. prac. |
|---|---|---|---|---|
| TPP | 34 | 11 | 32,703 | 10,94 |
| DPP | 3 | 6 | 2,6914 | 4,1666 |
| Znížený úväzok | 7 | 7 | 5,3944 | 6,4533 |
| ZPS | 1 | 2 | 0,6957 | 1,8667 |
| Na dohodu | 3 |
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov | 0 | 30 | 30 |
| vychovávateľov | 0 | 5 | 5 |
| asistentov učiteľa | 0 | 2 | 2 |
| spolu | 0 | 37 | 37 |
| Trieda | Predmet | Počet hodín týždenne |
|---|---|---|
| I.AB | InV | 2 |
| II.AB | AJ | 2 |
| III.A | AJ | 1 |
| IV.A | AJ | 1 |
| VI.AB | AJ | 3 |
| VII.B | AJ | 3 |
| V.ABC | D | 3 |
| VI.AB | D | 4 |
| VII.AB | D | 4 |
| VIII.AB | D | 4 |
| IX.ABC | D | 6 |
| IX.BC | Pr | 2 |
| V.ABC | VV | 3 |
| VI.AB | VV | 2 |
| IX.AB | VV | 2 |
| VI.B | HV | 1 |
| V.AB | TchV | 2 |
| VI.AB | TchV | 2 |
| V.ABC | I | 3 |
| IX.ABC | TchP | 1 |
| Ďalšie vzdelávanie | Počet absolventov | Počet študujúcich |
|---|---|---|
| 1.kvalifikačná skúška | 3 | |
| 2.kvalifikačná skúška | 3 | 1 |
| štúdium školského manažmentu | 1 | |
| špecializačné inovačné štúdium | ||
| špecializačné kvalifikačné | ||
| postgraduálne | ||
| doplňujúce pedagogické | ||
| vysokoškolské pedagogické | ||
| vysokoškolské nepedagogické | ||
| doplňujúce vzdelávanie kvalif. uč. 1.st o CJ | 3 |
| Názov súťaže | Počet žiakov | okr. kolo | kraj. kolo | národ. kolo | medzinár. kolo |
|---|---|---|---|---|---|
| Olympiáda zo SJL | 14 | 1 | |||
| Informačný bobor | 18 | ||||
| Jesenský 2008 | 31 | 4 | |||
| Šaliansky Maťko | 29 | 3 | 1 | ||
| Hviezdoslavov Kubín | 6 | 2 | |||
| Olympiáda v NJ | 13 | 2 | |||
| MOZ4,5,9 | 21 | 17 | |||
| MOZ6,7,8 | 16 | 10 | |||
| GO | 38 | 12 | 5 | ||
| Rozprávkové vretienko | 27 | ||||
| Európa v škole - VV | 65 | 19 | |||
| Európa v škole - SJL | 43 | 14 | |||
| Biblická olympiáda | 9 | 3 | |||
| CHO | 9 | 3 | |||
| FO | 7 | 4 | |||
| Štúrov a Dubčekov rét Uh. | 12 | 3 | 2 | ||
| BIO | 3 | 3 | |||
| Slávik Slovenska | 35 | 3 | |||
| Pytagoriáda | 63 | 25 | |||
| Taktik -konš. seminár | 13 | ||||
| Sudoku | 3 | ||||
| Mladý vedec- korenš. s. | 3 | ||||
| Matematický klokan | 41 | ||||
| Atletika | 52 | 40 | 3 | ||
| Cezpoľný beh | 11 | ||||
| Veľký futbal | 15 | ||||
| Mladý záchranár CO | 4 | ||||
| Šach | 2 | ||||
| Basketbal chlapci | 12 | ||||
| Basketbal dievčatá | 12 | ||||
| Hádzaná dievčatá | 14 | ||||
| Stolný tenis | 4 | ||||
| Volejbal chlapci | 10 | ||||
| Vybíjaná dievčatá | 12 | 12 | |||
| Malý futbal - dievčatá | 12 | ||||
| Malý futbal ml. chl. | 11 | ||||
| Malý futbal st. chl. | 10 | ||||
| Mc Donalś CUP | 8 | ||||
| Na bicykli bezpečne | 8 |
Vydávanie školského časopisu Spektrum
Spolupráca školy s BTV, kde sa snažíme uverejňovať zujímavé projekty a súťaže.
Prezentácia aktivít našej školy prostredníctvom príspevkov do regionálnych novín / Bánovské noviny/
Spolupráca s regionálnym rozhlasom WOW
Prezentácia úspechov žiakov našej školy - Školská akadémia / 10.6.2009 /
Supertrieda- úspešná prezentácia vlastnej tvorby hudobno-dramatického pásma VIII.A triedy v Nitre /18.5.2009/.
Spolupráca rodičov a pracovníkov školy - Majáles / 15.5.2009 /
Prezentácia činnosti našej školy na vlastnej internetovej stránke - http://zsskolbn.edupage.org.
Zapojenie do benefičného vianočného jarmoku kultúrnym programom žiakov i zhotovením a predajom vianočných výrobkov.
Úspešné akcie v rámci okresu poriadané našou školou:
Atletický trojboj pre žiakov ŠKD mesta
Beh oslobodenia mesta
Súťaž ZHM - OK
Mladý záchranár - obvodové kolo
Geografická olympiáda-OK
Organizácia športového popoludnia pracovníkov školstva našou školou/ 29.5.2009/
Hudobno-športové dopoludnie v spolupráci s AGENCI GEMINI pre deti I. stupňa ZŠ mesta
Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika
A) Dlhodobé
- Zdravá škola - cieľom projektu je pochopiť hodnotu zdravia, zmyslu zdravotnej prevencie a problémov spojených s poškodením zdravia.
- Škola budúcnosti - oblasť športu, IKT.
- Cesta k emocionálnej zrelosti.
- Školské mlieko - cieľom projektu je zvýšiť konzumáciu mlieka a mliečnych výrobkov.
- e-Twinning - spolupráca dvoch škôl v dvoch partnerských krajinách : Slovenská republika - Česká republika.
- Modernizácia vzdelávacieho procesu na základných školách.
- Vzdelávanie učiteľov v oblasti cudzích jazykov
- Vzdelávanie učiteľov v oblasti informatiky
B) Krátkodobé
- Young energy - spoločnosť Enel
Projekt na tému ,, Energia, ktorá odráža skutočnosť v našej krajine ". Cieľ projektu - naučiť žiakov rozumne hospodáriť s rôznymi druhmi energie.
- Výlety za umením - náučný projekt pre žiakov 5. ročníka s cieľom spoznávať naše Slovensko a jeho kultúrne dedičstvo návštevou Slovenskej národnej galérie aj inak ako len cez počítač a televíziu.
- Postav svojho Milsy/i/láka - mliečny projekt v spolupráci s Milsy a.s. v Bánovciach nad Bebravou, ktorý je pokračovaním projektu ,,školské mlieko".
- Tvorivé dielne z príležitosti Vianoc a Veľkej noci - dodržiavanie tradícií sviatkov a vlastnoručným zhotovením výrobkov spríjemniť sviatočnú atmosféru v ich domovoch.
- Interaktívny program protidrogovej prevencie - vzdelávací program v oblasti prevencie sociálno - patologických javov u detí a mládeže.
C) V školskom roku 2008/2009 boli školou vypracované projekty:
Názov projektu:
Otvorená škola - oblasť športu
Elektronizácia a revitalizácia školskej jedálne
Skleník - pestovanie teplomilných rastlín
Najzaujímavejšie podujatie školskej knižnice
Školský časopis
Súťaž ZHM
Jazdím, jazdíš, jazdíme
Beh oslobodenia mesta
Elektronizácia knižnice
Nech sa nám netúlajú
Exkurzia za kravou
Jazyková učebňa- 2x
Protidrogový projekt - Svet okolo nás, moja rodina
Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 26.5.2004
Druh inšpekcie: tematická
V školskom roku 2008/2009 nebola v našej škole vykonaná inšpekčná kontrola.
Budova školy je v prevádzkyschopnom stave, strecha budovy je po rekonštrukcii, v 20 triedach sú vymenené okná za plastové so žalúziami. Priestor školy plne vyhovuje počtu vzdelávaných žiakov. Každá trieda má vlastnú kmeňovú učebňu. Zrekonštruovali sme laboratórium fyziky a chémie, vybavili sme ho novým nábytkom, technológiami a interaktívnou tabuľou. Máme odborné učebne na prírodopis, hudobnú výchovu, 2 jazykové učebne, 2 učebne informačných a komunikačných technológií, cvičnú kuchyňu, dielne, 2 telocvične, posilňovňu, 2 asfaltové ihriská, bežeckú dráhu, pieskové doskočisko, vonkajšie volejbalové ihrisko, sektor na vrh guľou.Vybudovali sme minitelocvičňu, ktorú využívajú najmä žiaci I. stupňa. V novej miestnosti s interaktívnou tabuľou so spätnou projekciou poriadame semináre, porady a využívame pri vyučovaní žiakov.
V jednej triede sme vymenili podlahovú krytinu.Prebehla rekonštrukcia osvetlenia na chodbe a šatniach telocvične.
Z hygienických dôvodov i z dôvodu modernizácie sme vymenili vodovodné batérie v niektorých sociálnych zariadeniach i v učebniach.
Učebné pomôcky do kabinetov a knihy do školskej knižnice dopĺňame podľa potreby priebežne, aj v rámci projektu elektronizácia školskej knižnice. Škola je vybavená dostatočným množstvom moderných učebných pomôcok.
V budove školy sa nachádza aj kuchyňa a školská jedáleň. Počet stravníkov je 330 a počet doplnkového stravovania ( desiata ) je 162.
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov
V školskom roku 2008/2009 bola štátna dotácia na prenesené kompetencie vo výške 301 799 EUR. Štipendium pre žiakov v hmotnej núdzi 185,88 EUR. Žiakom patriacim do regiónu školy bolo preplatené cestovné vo výške 19 604,58 EUR. Učebné pomôcky pre žiakov v hmotnej núdzi boli zakúpené vo výške 1178,5 EUR.
2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť
Z prostriedkov zákonných zástupcov školy sme získali 2 711 EUR.
Ostatné výnosy / prenájom, cudzí stravníci / boli vo výške 6 890,37 EUR
3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít
Za vzdelávacie poukazy sme v školskom roku 2008/2009 získali 11 846,33 EUR a boli použité na činnosť krúžkov.
4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít
Z rozpočtu Rady rodičov sme získali 3 192 EUR, ktoré boli použité na činnosť žiakov a odmeny pre žiakov
5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov
Na rekonštrukciu okien v triedach boli použité kapitálové prostiredky vo výške 10 622 EUR .
Plnili sme nasledovné úlohy, ktoré boli vytýčené v Pláne práce školy:
Zabezpečili sme výchovno-vzdelávací proces v zmysle platných učebných osnov, presadzovali sme tvorivo-humanistickú koncepciu výchovy a vzdelávania uplatňovaním nových, progresívnych foriem a metód vyučovania.
V.1. a 5. ročníkoch sa vyučovalo podľa školského vzdelávacieho programu ISCED1 a ISCED2,
v 2.- 4. ročníkoch podľa učebného variantu 1, v 6. - 9. ročníkoch podľa učebného variantu 2 a trieda VI.A sa vyučovala podľa učebného plánu s rozšíreným vyučovaním matematiky a prírodovedných predmetov.
Podporovali a realizovali sme programy a projekty pre žiakov v oblasti environmentálnej výchovy, Zdravej školy, prevencie drogových závislostí, výchovy k manželstvu a rodičovstvu.
Venovali sme pozornosť zlepšovaniu medziľudských vzťahov medzi žiakmi i v rámci kolektívu zamestnancov školy.
Vytvárali sme vhodné podmienky pre žiakov integrovaných, žiakov so špecifickými poruchami učenia i nadaných žiakov.
Pokračovali sme vo využívaní funkcie asistenta učiteľa vzhľadom na dobré skúsenosti s ich činnosťou a väčším počtom detí z málopodnetného prostredia i integrovaných detí. Zamerali sme sa na kvalitu ich pôsobenia. Na škole pôsobili dvaja asistenti učiteľa.
Po veľmi dobrých skúsenostiach z predošlých školských rokov a dobrej odozve od rodičovskej verejnosti sme otvorili už piatykrát nultý ročník. Nutnosť vyplýva z množstva detí, ktoré nie sú pri zápise zrelé pre vstup do prvého ročníka.
Na vyučovaní cudzích jazykov, informatickej výchovy a ostatných predmetov sme využívali nové formy, metódy a prostriedky masívnym a intenzívnym využitím jazykovej učebne a učební IKT.
Pokračovali sme v ponuke nadštandardného plnenia učebných osnov organizovaním plaveckých kurzov v 2., 3. a 5. ročníku, lyžiarskeho kurzu v 7. ročníku a školy v prírode pre žiakov 3. a 4. ročník
V maximálnej možnej miere sme využili vzdelávacie poukazy na poskytnutie kvalitnej ponuky pre žiakov na aktívne trávenie voľného času. Z 479 žiakov sa do mimoškolskej činnosti zapojilo 432 v 29 krúžkoch, čo je 90,18% žiakov.
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:
Škola získala výborné výchovno-vyučovacie výsledky, čo prezentujeme aj výsledkami a aktívnym zapájaním sa do súťaží poriadaných nielen MŠ.
Škola sa umiestnila:
na 11. mieste zo všetkých škôl trenčianského kraja vo vedomostných a umeleckých súťažiach
na 3. mieste zo všetkých škôl v okrese.
V športových súťažiach sme sa v rámci okresu umiestnili na 3. mieste.
Jeden pedagóg bol ocenený vyznamenaním ,, Vynikajúci pedagóg Trenčianskeho kraja."
Medzi úspechy zaraďujeme aj úspešné umiestnenie všetkých absolventov do škôl.
Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:
Nedarilo sa nám zlepšiť spoluprácu s rodičmi detí z málopodnetného prostredia, nejavia záujem
o vzájomnú spoluprácu pri riešení problémov v oblasti vzdelávania a výchovy žiakov.
Je potrebné zapojiť rodičov do krúžkovej činnosti a práce s deťmi v mimovyučovacom čase, čo posilní spolupatričnosť a dôveru rodičov ku škole.
Všetci žiaci, ktorí sa prihlásili na stredné školy a učilištia, boli prijatí a študujú ďalej vo vybraných školách.
Dodržiavanie psychohygienických podmienok pri zostavovaní rozvrhov jednotlivých tried a dodržiavanie prestávok medzi dopoludňajším a popoludńajším vyučovaním je zabezpečené využívaním programu vytvárajúceho rozvrh hodín, ktorý rešpektuje v maximálnej možnej miere psychohygienické zásady pedagogického procesu.
Každá trieda má pridelenú kmeňovú učebňu. Vyučovanie predmetov INV, PRI, CHEM, FYZ, TCHV, HUV, cudzích jazykov sa uskutočňuje v odborných učebniach a TEV sa vyučuje v 2 telocvičniach, v minitelocvični, v posilňovni a na ihriskách školy.
Súčasťou školy je školská jedáleň, ktorá poskytuje žiakom desiatu a obedy.
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín |
|---|---|---|
| Angličtina hrou | 17 | |
| Biblický | 12 | |
| Euroklub | 19 | |
| Fotografický krúžok | 19 | |
| Futbalový | 17 | |
| Hravá slovenčina | 13 | |
| Lego | 19 | |
| Logus | 12 | |
| Matematika hrou | 16 | |
| Mladý chemik | 19 | |
| Mladý matematik | 19 | |
| Mladý pestovateľ | 18 | |
| Pečenie-varenie | 15 | |
| Počítač je kamarát | 26 | |
| Pohybové a špotové hry | 14 | |
| Pravopisný | 14 | |
| Slovenčina hrou | 17 | |
| Šikovníci | 15 | |
| Šikovníček | 18 | |
| Športová príprava | 20 | |
| Športové hry | 29 | |
| Turisticko - prírodovedný | 17 | |
| Ukáž čo vieš | 18 | |
| Už to viem | 22 | |
| Varenie | 17 | |
| Vybíjaná | 18 | |
| Vypni telku, zapni seba | 14 | |
| Z každého rožka troška | 18 | |
| Zábavná angličtina | 24 | |
| Zápasenie | 1 |
Vyučujúci pravidelne komunikujú s rodičmi prostredníctvom triednych rodičovských združení a internetovej žiackej knižky. Podľa potreby ich pozývajú do školy na individuálne konzultácie.
Rada rodičov podporila aktivity školy zo svojho rozpočtu - plavecký výcvik, lyžiarsky výcvik, škola v prírode, odmeny pre žiakov, záverečný školský výlet za odmenu, kultúrne podujatie, aktivity v ŠKD a pre potreby školy.
Zber papiera bol organizovaný 2-krát v školskom roku ( na jeseň a na jar ), čím vedieme deti k separovaniu druhotných surovín, ochrane životného prostredia a získame skromné finančné prostriedky pre školu. Aktívne sme prispeli k ochrane životného prostredia zberom opotrebovaných batérií.
Učitelia vyvíjali aktivity smerom k získaniu prostriedkov na nadštandardnú činnosť vo forme sponzorstva. Rodičia pomohli pri skrášľovaní prostredia školy, materiálne a fyzicky. V spolupráci s rodičmi sme zorganizovali pre žiakov 0. - 4. ročníka jazdu na koni - hipoterapiu.
Úzko spolupracujeme s RR pri riešení chodu školy , ale aj na neformálnej platforme ( športové a kultúrne podujatia ). V spolupráci s RR sme zorganizovali 4. školský majáles. Rodičia sú zastúpení i vo výchovnej komisii, ktorá pomáhala pri riešení rôznych problémov týkajúcich sa správania a dochádzky žiaka. Zákonní zástupcovia dostávajú informácie o prospechu žiakov i prostredníctvom internetovej žiackej knižky. V budúcnosti sa plánuje pritiahnuť rodičov i do spolupráce pri vedení mimoškolských aktivít.
Škola úzko spolupracuje :
- s CPPPaP v Bánovciach nad Bebravou formou besied a prednášok, ohľadom integrácie žiakov i žiakov so špecifickými poruchami učenia a poruchami správania
- so Štátnym zdravotným ústavom v Trenčíne prostredníctvom besied a prednášok pre žiakov, pri organizovaní okresnej súťaže ZHM a pri preventívnych vyšetreniach zamestnancov školy
- so sociálnou kurátorkou i s MsÚ odd. školstva pri riešení problémov týkajúcich sa zanedbávania šk. dochádzky žiakov
- s Mestskou knižnicou Ľ. Štúra pri realizácii hodín slovenského jazyka i aktivít v ŠKD, v súťaži Osmijankove rozprávky
- s materskými školami - návštevy detí MŠ do 1. ročníka, spoločné podujatia
- s mestskou a štátnou políciou - pri riešení problémov záškoláctva i krádeží
- s DSS Archa - kultúrne vystúpenia žiakov školy
- s Centrom voľného času - pri organizovaní okresných kôl a olympiád a súťaží
- s MsKS - výchovné koncerty, filmové predstavenia
Vypracoval: Mgr. Pavol Čúvala
V Bánovciach nad Bebravou 7. októbra 2009
Správa prerokovaná v pedagogickej rade 13. októbra 2009
Správa bola prerokovaná v Rade školy 13. októbra 2009
Rada školy berie na vedomie Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2008/2009 a doporučuje ju odovzdať zriaďovateľovi v nezmenenom znení.
Powered by aSc EduPage