Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2009/2010

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 aZákladné identifikačné údaje o škole: názov, adresa, telefónne a faxové čísla, internetová a elektronická adresa, údaje o zriaďovateľovi

Základné identifikačné údaje

Názov školy	Základná škola, Školská 1123/29, Bánovce nad Bebravou
Adresa školy	Školská 1123/29, 957 01 Bánovce nad Bebravou
Telefón	0387603922
E-mail	zs3.bn@pbi.sk
WWW stránka	zsskolbn.edupage.org
Zriaďovateľ	Mesto Bánovce nad Bebravou

Vedúci zamestnanci školy

	Priezvisko, meno	Telefón	Služ. mobil	e-mail
Riaditeľ	Mgr. Pavol Čúvala	0387603922		zs3.bn@pbi.sk
ZRŠ	Mgr. Schuchmannová, Terézia T.	0387602355
ZRŠ	Mgr. Jamrichová, Renata	0387602355

Rada školy

	Titl., priezvisko, meno	Kontakt
predseda	Mgr. Lauš, Miroslav	0387602355
pedagogickí zamestnanci	Mgr. Čačková, Danuša	0387602355
ostatní zamestnanci	Drozdík, Marián	0387602355
zástupcovia rodičov	Mgr. Bulík, Pavol
	Mikulovič, Ľubomír
	Mačasová, Ľubica
	Kušnierová Zuzana
zástupca zriaďovateľa	Mgr. Uhrín, Michal
iní	Mgr. Matejová, Lívia
	Ing. Vavro, Stanislav
	Mgr. Chocina, Ľubimír

Poradné orgány školy

Názov MZ a PK	Vedúci	Zastúpenie predmetov	Poznámka
MZ- 0.-2. ročník	Mgr. Hanková, Anna	1.-4. ročník
MZ- 3.-4. ročník	Mgr. Šišmišová, Marta	1.-4. ročník
PK M-F	PaedDr. Kolníková, Jana	M,F,I
PK SJL	Mgr. Čačková, Danuša	SJL
PK CJ	Mgr. Rídekyová, Mária	AJ, NJ
PK Z-Pr-CH	Mgr. Gunišová, Mária	Z,Pr,CH
PK D- OV- NV- EV	Mgr. Lenko, Peter	D, OV, NV, EV
PK výchovné predmety	Mgr. Lauš, Miroslav	TV, VV, HV
PK TchV	Mgr. Bačková, Jana	TchV

§ 2. ods. 1 bÚdaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami alebo údaje o počte detí v školskom zariadení

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 440

Počet tried: 20

Podrobnejšie informácie:

Ročník:	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	nultý	Spolu
počet tried	2	2	2	2	2	3	2	2	2	1	20
počet žiakov	47	54	46	44	34	55	56	46	46	12	440
z toho ŠVVP		1	1	2		1	1		2	1	9
z toho v ŠKD	36	40	32	16		4	2			7	137

§ 2. ods. 1 cÚdaje o počte zapísaných žiakov do prvého ročníka základnej školy; údaje o počtoch a úspešnosti žiakov na prijímacích skúškach a ich následnom prijatí na štúdium na stredné školy

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2009: súčet 113 / počet dievčat 57

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2009: súčet 57/ počet dievčat 25

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet 20 / počet dievčat 11

Počet žiakov zapísaných do nultého ročníka: 15 / 7 dievčat

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2009: 58 žiakov

9. roč. - 46 žiakov

8. roč. - 6 žiakov

7. roč. - 2 žiaci

5. roč - 4 žiaci / gymnázium/

	Nižší ročník	5.roč.	6.roč.	7.roč.	8.roč.	9.roč.	Spolu
Gymnázium		4				15	19
SOŠ				2	6	31	39
SOU
Spolu		4		2	6	46	58

§ 2. ods. 1 dÚdaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy; údaje o počtoch a úspešnosti uchádzačov na prijatie

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

	Gym 8.roč	Gym 6.roč	Gym 4.roč	SOŠ	SOU	OU	Iné	Spolu
prihlásení			15	39			4	58
prijatí			15	39			4	58
% úspešnosti			100	100			100	100

§ 2. ods. 1 eÚdaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

Klasifikácia tried

Trieda	ANJ	ANJ2	ANJN	BIO	DEJ	DOV	ETV	FYZ	GEO	HUV	HPV	CHEM	INV	INF	KAJ
V. A	2,75			2	1,81				2,13					1,13
V. B	2,63			2,25	1,88				2,13					1,13
VI. A	2,38	3,2		2,38	2,31			2,69	2,25			2,38		1,13
VI. B	3,08	2,5		2,76	2,71			2,95	2,52			2,52		1,48
VI. C	2,69			2,75	2,5			2,56	2,56			2,31		1,5
VII. A	2,38				1,76			1,76
VII. B	3,19				2,52			2,8
VIII. A	2,75				2,5			2,68				2,82
VIII. B	2,32				1,92			2,33				2,75
IX. A	2,13				2,12			1,88				2
IX. B	2,33				1,9			2				2,14
Nultá											1
nulta2010
I. A	1,52						1			1			1
I. B	1,17						1			1			1
II. A							1			1			1
II. B							1			1			1
III. A			1,22				1			1
III. B			1,33							1
IV. A			1,65				1			1,05
IV. B			1,38				1			1

 

Trieda	KNJ	MAT	NAV	NEJ	NEJ2	NJN	Njv	OBN	OBV	PPB	PPF	PPH	PPP	PPZ	PRV
V. A		2,69						1,63
V. B		2,5						1,56
VI. A		3		2,75	1,25			2,06
VI. B		3		2,75	1,88			2,19
VI. C		2,69			1			2
VII. A		2,45		1,2					1,45
VII. B		3		3,38					2,4
VIII. A		3,45		3					1,95
VIII. B		2,92		3					2,04
IX. A		2,52							1,56
IX. B		2,57		2					1,76
Nultá															1
nulta2010
I. A		1,26	1
I. B		1,22	1
II. A		1,2	1
II. B		1,84	1,13
III. A		1,78	1,1
III. B		1,74	1,22
IV. A		2	1,17
IV. B		2,22	1,11

 

Trieda	PRV	PRI	PRI	PRV	RGZ a VYV	RKS	RUJ2	RUJ	SJL	SPR	SVP	SPH	TCHV	TCHP	TECH
V. A									2,56	1,13
V. B									2,31	1
VI. A							2,14		3	1,06
VI. B							2,83		2,81	1,05
VI. C							2,45		2,63	1
VII. A		1,86							2,14	1
VII. B		3,28							2,88	1,24
VIII. A		2,68							3,09	1,23
VIII. B		2,54							2,92	1
IX. A		1,92							2,36	1			1,08
IX. B		2,14							2,9	1			1
Nultá					1,42	1,33				1
nulta2010
I. A			1,17						1,48	1
I. B			1,22						1,3	1
II. A			1,2						1,28	1
II. B			2,12						2,04	1
III. A	1,09		1,91						1,83	1
III. B	1		2						1,87	1
IV. A	1,19		1,95						1,9	1,05
IV. B	1		2,04						2,39	1

 

Trieda	TSV	TEV	TZP	VLA	VYV	ZEM	ZMV a ZMP
V. A					1,25
V. B					1,5
VI. A					1,69
VI. B					1,48
VI. C					1,13
VII. A					1,1	2,21
VII. B					1,44	3,16
VIII. A					1,41	3,09
VIII. B					1,46	2,58
IX. A					1,2	1,64
IX. B					1,19	1,71
Nultá		1					1,33
nulta2010
I. A	1				1
I. B	1				1
II. A	1			1,04	1
II. B	1			1,84	1
III. A		1		1,87	1,09
III. B		1		1,74	1
IV. A		1		1,9	1,14
IV. B		1		2,17	1

Prospech žiakov

Trieda	Počet	Prospeli	Neprospeli	Neklasifikovaní
V. A	16	15	1	0
V. B	16	16	0	0
VI. A	16	15	1	0
VI. B	21	8	3	0
VI. C	16	16	0	0
VII. A	29	0	0	0
VII. B	25	24	1	0
VIII. A	22	18	4	0
VIII. B	24	20	4	0
IX. A	25	25	0	0
IX. B	21	21	0	0
Nultá	12	12	0	0
I. A	23	23	0	0
I. B	23	22	1	0
II. A	28	28	0	0
II. B	26	26	0	0
III. A	23	23	0	0
III. B	23	23	0	0
IV. A	21	21	0	0
IV. B	23	23	0	0

Dochádzka žiakov

Trieda	Počet	Zamešk. hod.	Zam. na žiaka	Ospravedlnené	Ospr. na žiaka	Neospravedlnené	Neosp. na žiaka
O-tá	12	1 149	95,8	1 141	95,1	8	0,6
1.A	23	1 415	61,5	1 410	61,3	5	0,2
1.B	23	1 436	62,4	1 436	62,4	0	0
2.A	28	1 539	54,9	1 533	54,8	6	0,2
2.B	26	1 984	76,3	1 982	76,2	2	0,07
3.A	23	1 683	73,2	1 678	73	5	0,2
3.B	23	1 939	84,3	1 934	84,1	5	0,2
4.A	21	2 318	110,4	2 278	108,5	40	1,9
4.B	23	1 468	63,8	1 468	63,8	0	0
5.A	16	1356	84,8	1190	74,4	166	10,4
5.B	16	1408	88	1406	16	2	0,13
6.A	16	1523	95,2	1505	94	18	1,13
6.B	21	1994	56,9	1994	56,9	0	0
6.C	16	1994	124,6	1994	124,6	0	0
7.A	29	2794	96,3	2794	96,3	0	0
7.B	25	3287	131,5	3263	130,5	24	1
8.A	22	2694	122,5	2586	116,7	108	5
8.B	24	2691	112,1	2682	111,8	9	0,4
9.A	25	2392	95,7	2392	95,7	0	0
9.B	21	2691	128,1	2691	128,1	0	0

Výsledky externých meraní

Názov	Počet žiakov	Úspešnosť v %	percentil	úspešnosť SR
Monitor SJL	45	73	75	67,6
Monitor MAT	45	69,8	79,3	60,1

§ 2. ods. 1 fZoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných učebných plánov

Odbory a učebné plány

Učebný variant	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	Spolu
Počet tried v ročníku	2	2	2	2	2	3	2	2	2	19
šport.prípava
Matematika 5.-9.							1
Cudzie jazyky 1.-9.
Cudzie jazyky 3.-9.
Cudzie jazyky 5.-9.
Výtvarná výchova 1.-9.
Hudobná výchova 1.-9.
Technická výchova 5.-9.
Variant1.,2.,3.			2	2			1	2	2
ISCED1, ISCED2	2	2			2	3

Nepovinné predmety

Predmet	Ročník	Počet skupín	Počet hodín týždenne
Anglický jazyk	tretí	2	2
Anglický jazyk	štvrtý	2	2
ŠŠS- zápasenie	1.-9.roč.	1	4
Športové hry	deviaty	1	1
Športové hry	8.-9.roč.	1	2

Rozširujúce hodiny

Učebný variant	Trieda	Predmet	Počet hodín v týždni
Variant 2	VII.B	Telesná výchova	3
Variant 2	VIII.AB	Informatika	3
Variant 2	IX.ABC	Technické práce	1
Variant 2	IX.ABC	Konverzácia v AJ	2

Štruktúra tried

	Počet tried	Počet žiakov	Počet individ. integrovaných
Nultého ročníka	1	12	1
Prvého ročníka	2	47
Bežných tried	17	381	8
Špeciálnych tried	0
Pre nadaných	0
Spolu	20	440	9

§ 2. ods. 1 gÚdaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy

Zamestnanci

Pracovný pomer

Pracovný pomer	Počet pedag. prac.	Počet nepedag. prac.	Počet úväzkov pedag. prac.	Počet úväzkov nepedag. prac.
TPP	32	6	30,71	5,94
DPP	3	4	1,93	3,19
Znížený úväzok	7	7	4,77	6,13
ZPS	2	2	1,6957	1,8667
Na dohodu	1

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

počet	nekvalifikovaných	kvalifikovaných	spolu
učiteľov		30	30
vychovávateľov		5	5
asistentov učiteľa		2	2
spolu		37	37

Predmety vyučované nekvalifikovane

Trieda	Predmet	Počet hodín týždenne
I.A	IFV	2
I.B	IFV	2
II.A	IFV	2
II.B	IFV	2
I.AB	ANJ	2
III.A	ANJ- nepovinný	1
III.B	ANJ - nepovinný	1
IV.B	ANJ - nepovinný	1
V.A	DEJ	1
V.B	DEJ	1
VI.A	DEJ	1
VI.B	DEJ	1
VI.C	DEJ	1
VII.A	DEJ	2
VII.B	DEJ	2
VIII.A	DEJ	2
VIII.B	DEJ	2
IX.A	DEJ	2
IX.B	DEJ	2
VII.AB	ANJ	3
VIII.B	ANJ	3
VI.A	CHE	1
VI.B	CHE	1
VI.C	CHE	1
VIII.A	CHE	2
VIII.B	CHE	2
IX.A	CHE	2
IX.B	CHE	2
V.AB	TBR	2
VI.ABC	TBR	4
VII.AB	TEH	2
VIII.AB	TEH	2
IX.AB	TEH	2
V.B	INF	1
VI.ABC	INF	3
IX.AB	TNR	1

§ 2. ods. 1 hÚdaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy

Vzdelávanie zamestnancov

Ďalšie vzdelávanie	Počet absolventov	Počet študujúcich
1.kvalifikačná skúška	2	0
2.kvalifikačná skúška	1	0
štúdium školského manažmentu	1	1
špecializačné inovačné štúdium	0	0
špecializačné kvalifikačné	0	0
postgraduálne	0	0
doplňujúce pedagogické	0	0
vysokoškolské pedagogické	0	0
vysokoškolské nepedagogické	0	0
špecializačné vzdelávanie	3	6

§ 2. ods. 1 iÚdaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Názov súťaže	Počet žiakov	okr. kolo	kraj. kolo	národ. kolo	medzinár. kolo
Olympiáda zo SJL	13	1
Informačný bobor				18
Jesenský 2008	32
Šaliansky Maťko	25	2	1
Hviezdoslavov Kubín	32	5	1
Olympiáda v NJ	6	1
MOZ4,5,9	8	4	1
MOZ6,7,8	13	10
GO	40	11	4
Rozprávkové vretienko	27
Európa v škole - VV	62	18	1
Európa v škole - SJL	45	15	1
Biblická olympiáda	9	3	3
Olympiáda v ANJ	20	212
FO E,F	6	3
Štúrov a Dubčekov rét Uh.	9	2	1
BIO	1	1	1
Slávik Slovenska	21	3
Pytagoriáda	37	8
Taktik -konš. seminár				13
Taktik Výzva 2010				31
iBobor				18
Internetová olympiáda				58
Matematický klokan				25
Atletika		19
Cezpoľný beh		7
Streľba zo vzduchovky		1
Mladý záchranár CO		4	4
Šach		2
Basketbal chlapci		8
Basketbal dievčatá	13
Hádzaná dievčatá	13
Stolný tenis	4
Volejbal chlapci	9
Vybíjaná dievčatá		8
Malý futbal - dievčatá		9
Malý futbal ml. chl.		13
Malý futbal st. chl.	9
Mc Donalś CUP		11
Na bicykli bezpečne		4
Volejbal žiačky		12
Dni športu		9		1
Smer Afrika - futbal		8

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Vydanie školského časopisu Spektrum

Spolupráca školy s BTV, kde sa snažíme uverejňovať zujímavé projekty a súťaže.

Prezentácia aktivít našej školy prostredníctvom príspevkov do regionálnych novín / Bánovské noviny/

Zlatý Amos - anketa o najobľúbenejšieho učiteľa

Supertrieda- úspešná prezentácia vlastnej tvorby hudobno-dramatického pásma IX. A triedy v Nitre

Spolupráca rodičov a pracovníkov školy - športové stretnutie

Prezentácia činnosti našej školy na vlastnej internetovej stránke - http://zsskolbn.edupage.org.

Zapojenie do benefičného vianočného jarmoku zhotovením a predajom vianočných výrobkov.

Úspešné akcie v rámci okresu poriadané našou školou:

Beh oslobodenia mesta Bánoviec

Okresné kolo súťaže Hliadky mladých zdravotníkov

Okresné kolo geografickej olympiády

Okresné kolo Hviezdoslavov Kubín

§ 2. ods. 1 jÚdaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

A) Dlhodobé

- Zdravá škola - cieľom projektu je pochopiť hodnotu zdravia, zmyslu zdravotnej prevencie a problémov spojených s poškodením zdravia

- Cesta k emocionálnej zrelosti - preventívny program

- Školské mlieko - cieľom projektu je zvýšiť konzumáciu mlieka a mliečnych výrobkov

- Školské ovocie - zvýšiť u detí konzumáciu ovocia a ovocných štiav

- e-Twinning - spolupráca dvoch škôl v dvoch partnerských krajinách : Slovenská republika - Česká republika

- Modernizácia vzdelávacieho procesu na základných školách

- Vzdelávanie učiteľov v oblasti cudzích jazykov

- Vzdelávanie učiteľov v oblasti informatiky

B) Krátkodobé

- Projekt Enel - získanie grantu ZSE v hodnote 5 000 € , táto suma bola použitá na zefektívnenie energetických nákladov školy formou výmeny školských svietidiel za úspornejšie

- Projekt vyhlásený EkoFondom na tému ,, Energia v doprave - ako budeme jazdiť v budúcnosti?". Názov projektv - ,,Jazdím, jazdíš, jazdíme" a ,,Kam kráčaš, doprava?" hlavným cieľom bolo oboznámiť sa s alternatívnymi palivami a s možnosťami využitia v doprave / bol neúspešný/

- projekt Návrat do doby ne-dávnej- cieľom bolo aplikovať nové, moderné metódy do vyučovania, využívať medzipredmetové vzťahy, vybaviť žiakov zručnosťami potrebnými pri získavaní, spracovaní a prezentovaní informácií potrebných pre život / bol neúspešný/

- Postav svojho Milsy/i/láka - mliečny projekt v spolupráci s Milsy a.s. v Bánovciach nad Bebravou, ktorý je pokračovaním projektu ,,školské mlieko" / bol neúspešný /

- Tvorivé dielne z príležitosti Vianoc a Veľkej noci - dodržiavanie tradícií sviatkov a vlastnoručným zhotovením výrobkov spríjemniť sviatočnú atmosféru v ich domovoch / projekt sa realizoval z rozpočtu Rady rodičov/.

- projekty v rámci mesta pod názvom:

,, Zdravý životný štýl" - cieľom projektu bolo vytvárať také sociálne prostredie, ktoré môže vplývať na zdravý emocoinálny vývin dieťaťa, spolupodieľať sa na vytváraní zdravého životného štýlu, pohybovými aktivitami bojovať proti obezite detí a mládeže, rozvíjať a upevňovať vedomie ľudskej dôstojnosti / prjekt sa realizoval z rozpočtu mesta/

,,Beh oslobodenia mesta" - príťažlivou formou pripomenúť žiakom bánovských škôl túto významnú historickú udalosť mesta / projekt sa realizoval z rozpočtu mesta/

,,Vianočná benefícia"- zisk pre školu zhotovením a predajom vlastných výrobkov

Najzaujímavejšie podujatie školskej knižnice - podujatie pripravené k Medzinárodnému dňu školských knižníc

§ 2. ods. 1 kÚdaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 26.5.2004

Druh inšpekcie: tematická

V školskom roku 2009/2010 nebola v našej škole vykonaná inšpekčná kontrola.

§ 2. ods. 1 lÚdaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy

Materiálno-technické podmienky

Budova školy je v prevádzkyschopnom stave. V 20 triedach sú vymenené okná za plastové so žalúziami. Priestor školy plne vyhovuje počtu vzdelávaných žiakov. Každá trieda má vlastnú kmeňovú učebňu. Máme odborné učebne na prírodopis, hudobnú výchovu, 2 jazykové učebne, 2 učebne informačných a komunikačných technológií, cvičnú kuchyňu, dielne, 2 telocvične, posilňovňu, 2 asfaltové ihriská, bežeckú dráhu, pieskové doskočisko, vonkajšie volejbalové ihrisko, sektor na vrh guľou, minitelocvičňu. Radiátory v minitelocvični boli opatrené ochrannými drevenými krytmi. V miestnosti s interaktívnou tabuľou so spätnou projekciou poriadame semináre, porady a využívame pri vyučovaní žiakov.

Z hygienických dôvodov i z dôvodu úspory vody bola vykonaná údržba vodovodných batérií a oprava potrubia v niektorých sociálnych zariadeniach .

Učebné pomôcky do kabinetov a knihy do školskej knižnice dopĺňame podľa potreby priebežne. Škola je vybavená dostatočným množstvom moderných učebných pomôcok.

V budove školy sa nachádza aj kuchyňa a školská jedáleň. Počet stravníkov bol 325 a počet doplnkového stravovania ( desiata ) bol 120.

Máme odbornú učebňu fyziky a chémie vybavenú novým nábytkom. Vybudovali sme novú tretiu učebňu IKT, vybavili novými PC, zabudovaným dataprojektorom, interaktívnou tabuľou. Z projektu Modernizácia vzdelávania študujúci učitelia získali 8 notebookov a 3 dataprojektory. Stoly pod počítače sme opravili výmenou starých pracovných dosiek za nové. Dve triedy sa vybavili zrenovovanými školskými lavicami / nové pracovné dosky, náter konštrukcie lavíc/, čím sme ušetrili značné množstvo finančných prostriedkov. V celej budove sme vymenili vďaka projektu ZSE staré žiarovky za úsporné žiarivky.

Na úpravu zelene v okolí školy sme zakúpili krovinorez. Z dôvodu vysokých nákladov na opravu starej práčky sme pre potreby ŠJ zakúpili novú.

§ 2. ods. 1 mÚdaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov

V školskom roku 2009/2010 bola štátna dotácia na prenesené kompetencie vo výške 516 541 €. Žiakom patriacim do regiónu školy bolo preplatené cestovné vo výške 17 750,40 €. Učebné pomôcky pre žiakov v hmotnej núdzi boli zakúpené vo výške 1 260,2 €.

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť

Z prostriedkov zákonných zástupcov školy sme získali 2 678,43 €.

Ostatné výnosy ( prenájom telocvične, učební, cudzí stravníci ) boli vo výške 5 700,09 €.

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít

Za vzdelávacie poukazy sme v školskom roku 2009/2010 získali 11 272,80 € a boli použité na činnosť krúžkov.

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít

Z rozpočtu Rady rodičov sme získali 6 413 €, ktoré boli použité na činnosť žiakov , odmeny pre žiakov,zakúpenie učebných pomôcok.

5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov

§ 2. ods. 1 nCieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok, a vyhodnotenie jeho plnenia

Plnenie stanoveného cieľa

Plnili sme nasledovné úlohy, ktoré boli vytýčené v Pláne práce školy:

Zabezpečili sme výchovno-vzdelávací proces v zmysle platných učebných osnov, presadzovali sme tvorivo-humanistickú koncepciu výchovy a vzdelávania uplatňovaním nových, progresívnych foriem a metód vyučovania.Venovali sme zvýšenú pozornosť rozvoju čitateľskej a matematickej gramotnosti žiakov. Zaradením voliteľných hodín na posilnenie i vytvorenie nových predmetov do ŠkVP sme vytvorili priestor na uskutočnenie výchovy a vzdelávania podľa špecifického zamerania školy. Priebežne sme hodnotili sociálnu atmosféru v triedach, vytvárali podmienky pre tvorivú činnosť žiakov.

V.1.,2.,5.,6. ročníku sa vyučovalo podľa školského vzdelávacieho programu ISCED1 a ISCED2,

v 3.- 4. ročníkoch podľa učebného variantu 1, v 7. - 9. ročníkoch podľa učebného variantu 2 a trieda VII.A sa vyučovala podľa učebného plánu s rozšíreným vyučovaním matematiky a prírodovedných predmetov.

Podporovali a realizovali sme programy a projekty pre žiakov v oblasti environmentálnej výchovy, Zdravej školy, prevencie drogových závislostí, výchovy k manželstvu a rodičovstvu. V rámci plnenia úloh Zdravej školy sme deťom umožnili pobyt v morskej klíme v podmienkach školy.

Venovali sme pozornosť zlepšovaniu medziľudských vzťahov medzi žiakmi i v rámci kolektívu zamestnancov školy.

Pokračovali sme vo využívaní funkcie asistenta učiteľa vzhľadom na dobré skúsenosti s ich činnosťou a väčším počtom detí z málopodnetného prostredia , integrovaných detí a detí so zdravotným znevýhodnením a vytvárali sme pre ne vhodné podmienky.

Po veľmi dobrých skúsenostiach z predošlých školských rokov a dobrej odozve od rodičovskej verejnosti sme otvorili už šiestykrát nultý ročník. Nutnosť vyplýva z množstva detí, ktoré nie sú pri zápise zrelé pre vstup do prvého ročníka.

Na vyučovaní cudzích jazykov, informatickej výchovy a ostatných predmetov sme využívali nové formy, metódy a prostriedky masívnym a intenzívnym využitím jazykovej učebne a učební IKT. Jazykové laboratórium sme prenajímali pre projekt ďalšieho vzdelávania v oblasti cudzích jazykov /ANJ/

Pokračovali sme v ponuke nadštandardného plnenia učebných osnov organizovaním plaveckých kurzov v 2., 3., 5.a 6. ročníku a lyžiarskeho výcvikového kurzu v 7. ročníku , mnohých exkurzií v rámci Slovenska, ale i návštevou predvianočnej Viedne.

V maximálnej možnej miere sme využili vzdelávacie poukazy na poskytnutie kvalitnej ponuky pre žiakov na aktívne trávenie voľného času. Zo 440 žiakov sa do mimoškolskej činnosti zapojilo 405 a pracovali 29 krúžkoch, čo je 92,4% žiakov. Vytvárali sme priestor pre mimovyučovacie aktivity žiakov prostredníctvom zábavných a vedomostných popoludní a súťaží, športových aktivít a tvorivých dielni.

§ 2. ods. 1 oOblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení

Úspechy a nedostatky

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

Z výsledkov žiakov v tomto školskom roku môžeme byť spokojní. Vo vyhodnotení najúspešnejších ZŠ okresných a krajských vedomostných a záujmovo-umeleckých súťažiach sme sa umiestnili na 10.mieste v kraji / zlepšenie o 1 miesto oproti š.r.2008/2009/ a na 3. mieste v okrese Bánovce nad Bebravou / svoju pozíciu sme si udržali.v porovnaní so š.r. 2008/2009/. Aktívne a úspešne sme sa zapájali aj do športových súťaží, v ktorých sme sa umiestnili na 38. mieste v kraji / zlepšenie o 1 miesto/ a na 3. mieste v okrese.

Ocenenie Vynikajúci pedagóg Trenčianskeho kraja 2010 za pedagogickú prácu a dosiahnuté výsledky vo výchove a vzdelávaní mladej generácie získala Mgr. R. Jamrichová. Plaketou J. A. Komenského II. stupňa za prínos k výchove a vzdelanosti v meste Bánovce nad Bebravou bola ocenená Mgr. V. Michalková.

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

Odbornosť vyučovania predmetov bola na úrovni 89,5%. Neodbornosť vyučovania sa pohybovala na úrovni 10,5%. 100% neodbornosť bola vo vyučovaní predmetov dejepis a chémia. V ostatne neodborne vyučovaných predmetov si pedagogickí zamestnanci dopĺňali kvalifikovanosť štúdiom jazykov a absolvovaním špecializačných vzdelávaní v oblasti IKT.

Omladzovať pedagogický zbor, meniť jeho vekovú a aprobačnú štruktúru zatiaľ nebolo možné pre klesajúci počet tried a žiakov. Z tohto dôvodu sme nemohli prijať do pracovného pomeru špeciálneho pedagóga a učiteľov pre predmety chémia a dejepis. Tieto nedostatky sa budú dať postupne riešiť pri generačnej výmene učiteľov prijímaním učiteľov s vhodnou aprobáciou i zvyšovaním počtu tried a žiakov.

§ 2. ods. 1 pVýsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenie žiakov na pracovnom trhu alebo ich úspešnosť prijímania na ďalšie štúdium

Uplatnenie žiakov

Všetci žiaci, ktorí sa prihlásili na stredné školy a učilištia, boli prijatí a študujú ďalej vo vybraných školách.

§ 2. ods. 2 aPsychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania v škole

Psychohygienické podmienky

Dodržiavanie psychohygienických podmienok pri zostavovaní rozvrhov jednotlivých tried a dodržiavanie prestávok medzi dopoludňajším a popoludňajším vyučovaním bolo zabezpečené využívaním programu vytvárajúceho rozvrh hodín a rešpektovaním Vyhlášky MŠSR č. 320/2008 o základnej škole.

Každá trieda mala pridelenú kmeňovú učebňu. Vyučovanie predmetov INV, PRI, CHEM, FYZ, TCHV, HUV, cudzích jazykov sa uskutočňovala v odborných učebniach, TEV sa vyučovala v 2 telocvičniach, v minitelocvični, v posilňovni a na ihriskách školy , rodinná výchova v cvičnej kuchynke.

Všetkých 5 oddelení ŠKD uskutočňovalo výchovno-vzdelávaciu činnosť v herniach.

Súčasťou školy je školská jedáleň, ktorá poskytovala žiakom desiatu a obedy.

§ 2. ods. 2 bVoľnočasové aktivity školy

Voľnočasové aktivity

Názov záujmového krúžku	Počet detí	Počet skupín
Angličtina a svet s PC	15
Angličtina hrou	17
Biblický	17
Bystré hlavy	14
Desiatimi prstami	18
Futbalový	15
Hravá slovenčina	21
Lego	25
MA - TES	14
Mladý informatik	25
Mladý matematik	14
Mladý pestovateľ	14
Pečenie - varenie	14
Počítačový	26
Pohyb je môj kamarát	16
Pohybové hry	14
Pravopisný krúžok	14
Slovenčina hrou	19
Svet okolo nás	15
Športová príprava	12
Športové hry	23
Turisticko - prírodovedný	15
Ukáž, čo vieš	17
Už to viem	14
Varenie	16
Vybíjaná dievčat	14
Vypni telku, zapni seba	21
Z každého rožka troška	17
Zábavná angličtina	25
ŠŠS - zápasenie	15

§ 2. ods. 2 cSpolupráca školy s rodičmi, o poskytovaní služieb deťom, žiakom a rodičom

Spolupráca školy s rodičmi

Vyučujúci pravidelne komunikovali s rodičmi prostredníctvom triednych rodičovských združení a internetovej žiackej knižky. Podľa potreby ich pozývali do školy na individuálne konzultácie. Spolupracovali sme s Radou rodičov pri riešení chodu, ale aj ďalšieho smerovania školy / tvorba ŠkVP podľa potrieb rodičov a záujmu detí/, ale aj na neformálnej platforme / športové stretnutie/.

Rada rodičov podporila aktivity školy zo svojho rozpočtu - plavecký výcvik, lyžiarsky výcvik, odmeny pre žiakov, záverečný školský výlet za odmenu, aktivity v ŠKD a pre potreby školy. Z prostriedkov Rady rodičov, kde združujeme i prostriedky získané zo zberu papiera, aj získané z 2% daní, sme zakúpili 6 PC pre žiakov, športové potreby na florbal, športové dresy, volejbalovú sieť, digitálne váhy a CD prehrávač.

Zber papiera bol organizovaný 2-krát v školskom roku ( na jeseň a na jar ), čím sme viedli deti k separovaniu druhotných surovín, ochrane životného prostredia a získali sme skromné finančné prostriedky pre školu. Aktívne sme prispeli k ochrane životného prostredia zberom opotrebovaných batérií.

Učitelia vyvíjali aktivity smerom k získaniu prostriedkov na nadštandardnú činnosť vo forme sponzorstva. Rodičia pomohli pri skrášľovaní prostredia školy, materiálne a fyzicky. V spolupráci s rodičmi sme zorganizovali pre žiakov 0. - 4. ročníka jazdu na koni - hipoterapiu.

Rodičia sú zastúpení i vo výchovnej komisii, ktorá pomáhala pri riešení rôznych problémov týkajúcich sa správania a dochádzky žiaka. V budúcnosti sa plánuje pritiahnuť rodičov i do spolupráce pri vedení mimoškolských aktivít.

§ 2. ods. 2 dVzájomné vzťahy medzi školou a deťmi alebo žiakmi, rodičmi a ďalšími fyzickými osobami a právnickými osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v školách podieľajú

Spolupráca školy a verejnosti

Škola úzko spolupracovala :

- s CPPPaP v Bánovciach nad Bebravou formou besied a prednášok i rámci triednických hodín ,ohľadom integrácie žiakov i žiakov s poruchami správania, práca špeciálneho pedagóga so žiakmi 0-tého ročníka v CPPPaP 1 h týždenne

- so RÚVZ v Trenčíne prostredníctvom besied a prednášok pre žiakov, pri organizovaní okresnej súťaže ZHM

- so sociálnou kurátorkou i s MsÚ odd. školstva pri riešení problémov týkajúcich sa zanedbávania šk. dochádzky žiakov beseda so žiakmi 9. ročníka

- s Mestskou knižnicou Ľ. Štúra pri realizácii hodín slovenského jazyka i aktivít v ŠKD, čitateľský maratón

- s materskými školami - návštevy detí MŠ do 1. ročníka, spoločné podujatia, účasť žiakov 1. ročníka na prenosnom DDIa hipoterapia

- s mestskou a štátnou políciou - pri riešení problémov záškoláctva i krádeží

- s Centrom voľného času - pri organizovaní okresných kôl olympiád a súťaží

- s MsKS - výchovné koncerty, filmové predstavenia

- s autoškolou v Patrizánskom - realizácia dopravnej výchovy formou kurzu na DDI pre 1. stupeň

- so ZŠ Karlova vo Varnsdorfe - zapojenie žiakov II.A triedy do česko-slovenského projektu ,,Záložka do knihy spojuje školy"

- s SOU Juraja Ribaya - formou prezentácie študenského programu v rámci environmentálnej výchovy pre žiakov 4. ročníka

- so študentom urgentnej medicíny - beseda pre žiakov 1. a 2. ročníka zameraná na poskytovanie prvej pomoci

- so študentom VŠ - beseda so žiakmi na tému ,,Uganda a život v Afrike"

- so spisovateľkou D. Dragulovou-Faktorovou - beseda pre žiakov 1. a 2. ročníka o tvorbe obľúbených časopisov Zvonček a Maxík

- s rodičmi budúcich prvákov - 2-krát realizácia Dňa otvorených dverí

- s pracovníkom Štátnych lesov - beseda pre detí ŠKD o poslaní lesníkov a ochrane prírody

Záver

Záver

Vypracoval: Mgr. Renata Jamrichová

V Bánovciach nad Bebravou, 7. októbra 2010

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 13.10.2010

Vyjadrenie rady školy

Rada školy berie na vedomie Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2009/20010 a doporučuje ju odovzdať zriaďovateľovi v nezmenenom znení.

Schválenie zriaďovateľom školy

Správa bola schválená zriaďovateľom školy dňa 15.10.2010