Základná škola, Školská  1123/29,   957 01 Bánovce nad Bebravou

 

 

 

 

 

 

 

O r g a n i z a č n ý    p o r i a d o k

 

Základnej školy Školská  1123/29 v Bánovciach nad Bebravou

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Júl 2009

 

 

 

 

 

 

 

        

Obsah:

 

Článok I                  Základné ustanovenie

 

Článok II                 Všeobecné ustanovenia:

1. Poslanie a hlavné úlohy školy
2. Organizačné členenie školy
3. Zásady riadenia
4. Metódy práce
5. Kontrolná činnosť      

 

Článok III               Osobitná časť

                                 Organizačná štruktúra a popis pracovných činností

A.Hospodársko- správny útvar

B. Útvar riaditeľa školy

C. Pedagogický útvar

D. Pracovníci školy- práva, povinnosti  a

     zodpovednosť

 

Článok VI                 Záverečné ustanovenia

 

Prílohy:           1. Výchovný poradca

                        2. Komisie:

1. Škodová a odškodňovacia
2. Inventarizačná, vyraďovacia a likvidačná
3. Stravovacia

Doplnok č. 1 – Špeciálny pedagóg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ORGANIZAČNÝ      PORIADOK

 

Základnej školy Školská  1123/29 v Bánovciach nad Bebravou

 

 

Organizačný poriadok je základnou organizačnou normou Základnej školy Školská 1123/29 v Bánovciach nad Bebravou (ďalej len ZŠ). Upravuje riadenie a organizáciu školy, určuje deľbu práce, organizáciu orgánov na škole, práva a zodpovednosť pracovníkov, rozsah právomocí, vnútorné a vonkajšie vzťahy ZŠ.

 

Článok I

 

Základné ustanovenia

 

Základná škola Školská 1123/29 v Bánovciach nad Bebravou je na základe zriaďovacej listiny mesta Bánovce nad Bebravou, v zmysle § 2 písm. g ods. 3 zákona NR SR č. 416/2001 Z.z. o prechode niektorých pôsobností z orgánu štátnej správy na obce a vyššie územné celky, § 21  odst. 1 zákona NR SR č. 303/1995 Z.z. o rozpočtových pravidlách v znení neskorších zmien, § 4 odst. 1 a 2 zákona NR SR č. 542/1990 Zb. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve v znení neskorších zmien a § 2 odst. 5 zákona NR SR č. 279/1993 Z.z. o školských zariadeniach v znení neskorších zmien samostatnou rozpočtovou organizáciou

na úseku základného školstva.

 

Zriaďovacia listina bola vydaná 01. 7. 2002 pod č.j.:Škol. – 1/7/2002 mestom Bánovce nad Bebravou.

 

Právne postavenie organizácie

 

Základná škola, je právnickou osobou. Vystupuje v právnych vzťahoch svojim menom a nesie zodpovednosť vyplývajúcu z týchto vzťahov. Svoju činnosť finančne zabezpečuje samostatne na základe rozpočtu vyčleneného zriaďovateľom a doplnkových mimorozpočtových zdrojov. Súčasťou školy je školský klub detí a školská jedáleň.

 

Článok II

 

Všeobecné   ustanovenia

 

1. Poslanie a hlavné úlohy školy

 

a/ zabezpečuje kvalitnú výchovno-vzdelávaciu prácu a inú odbornú pedagogickú činnosť,

b/ vytvára pracovníkom a žiakom školy potrebné materiálne podmienky,

c/ zabezpečuje starostlivosť o budovu školy a vykonanie prác v súvislosti so starostlivosťou o budovu školy v súčinnosti s Mestom Bánovce nad Bebravou,

d/ zostavuje plán a rozpočet a zabezpečuje hospodárne a efektívne využívanie pridelených prostriedkov,

e/ zabezpečuje spracovanie a prenos informácií podľa platných predpisov

f/ zabezpečuje plnenie úloh na úseku školského stravovania,

g/ pravidelne informuje verejnosť a Radu školy o stave a problémoch školy

h/ zabezpečuje plnenie úloh na úseku PO a BOZP podľa platných predpisov

ch/ zabezpečuje odstránenie zistených nedostatkov,

i/ zabezpečuje archivačnú a skartačnú činnosť,

j/ zabezpečuje plnenie úloh obrany štátu,

k/ sleduje dodržiavanie platných právnych predpisov, uplatňuje príslušné sankcie podľa platných právnych predpisov voči zodpovedným osobám.

 

2. Organizačné členenie školy

Škola sa vnútorne člení na útvary, oddelenia a sekcie. Útvary sú organizačné celky, ktoré komplexne zabezpečujú a koordinujú väčší rozsah vzájomne súvisiacich činností určitého zamerania. Na čele pedagogického útvaru je pedagogický zástupca riaditeľa školy, priamo podriadený riaditeľovi školy (štatutárny zástupca). Na čele hospodársko-správneho úseku je ekonomický pracovník, priamo podriadený riaditeľovi školy.

 

3. Zásady riadenia

a/ Škola uplatňuje princíp jediného vedúceho v účelnej nadväznosti na zásady spolupráce s orgánmi samosprávy a ďalšími odbornými orgánmi v súlade so zákonmi, uplatňuje a dodržiava platné právne predpisy.

 

b/ Školu riadi a zodpovedá za ňu riaditeľ, ktorého menuje a odvoláva primátor mesta v súlade s platnou legislatívou

 

c/ Riaditeľ školy zriaďuje poradné orgány na posudzovanie problémov, ktorých závažnosť a rozsah si vyžaduje kolektívne zváženie. Stálymi poradnými orgánmi riaditeľa sú :

• rada školy,
• pedagogická rada,
• gremiálna rada

 

d/ Riaditeľ školy zriaďuje pre účelné pôsobenie ďalšie poradné orgány s trvalou alebo dočasnou pôsobnosťou,

 

e/ Podrobnejšiu pôsobnosť, zloženie a spôsob rokovania poradných orgánov riaditeľa školy upravujú rokovacie poriadky, ktoré schvaľuje riaditeľ školy. Závery poradných orgánov majú pre riaditeľa školy odporúčajúci charakter.

 

f/ Sústavu vnútroriadiacich a organizačných foriem tvoria:

 

• riadiace normy so všeobecnou platnosťou /príkaz, úprava a pokyn riaditeľa/,

 

• vnútroorganizačné normy, a to: organizačný poriadok, pracovný poriadok, kolektívna zmluva, vnútorný mzdový predpis, spisový a skartačný poriadok, plán vnútroškolskej kontroly a vnútorný poriadok školy.

 

 

4. Metódy práce

a/ Činnosť vedúcich a ostatných pracovníkov sa sústreďuje na plnenie hlavných úloh výchovno-vzdelávacej, administratívnej a hospodárskej oblasti.

 

b/ Analýza činnosti výchovno-vzdelávacích, ekonomických a administratívnych oblastí v organizácii a neustále hodnotenie, ako sa prijaté závery uplatňujú v praxi.

 

c/ Spracúvanie rozhodujúcich úloh sa rieši aj formou tímovej práce.

 

d/ Vedúci pracovníci školy zabezpečujú potrebnú informovanosť ostatných pracovníkov na vnútroorganizačných rokovaniach a prostredníctvom informačných technológií.

 

 

5. Kontrolná činnosť

Riaditeľom školy vymenovaní a poverení vedúci pracovníci sú v zmysle Plánu vnútroškolskej kontroly priamo zodpovední za správne, kvalitné, efektívne a včasné plnenie úloh a sú povinní:

 

• osobne kontrolovať plnenie úloh nimi riadeného organizačného úseku,

 

• prijímať opatrenia na odstraňovanie nedostatkov,

 

• uplatňovať a predkladať návrhy na uplatnenie sankcií voči zodpovedným pracovníkom nimi riadeného organizačného úseku,

 

• o zistených nedostatkoch a prijatých opatreniach ihneď informovať riaditeľa školy.

 

Každý vedúci pracovník má okrem práv, povinností a zodpovednosti uvedených v predchádzajúcom bode tieto práva a povinnosti:

 

• poznať úlohy a chod práce, pôsobnosť školy v rozsahu potrebnom na výkon činnosti vlastnej funkcie,

 

• priebežne oboznamovať podriadených pracovníkov s predpismi a úlohami, ktoré sa dotýkajú ich činnosti, prerokovať s nimi závažné otázky týkajúce sa plnenia týchto úloh a sledovať dodržiavanie pracovnej disciplíny,

 

• vydávať príkazy pracovníkom im podriadeným,

 

• zastaviť prácu na zverenom pracovisku, pokiaľ by pokračovanie v práci mohlo ohroziť život alebo zdravie pracovníkov, detí, prípadne majetok školy,

 

• uplatňovať zásady odmeňovania za prácu, podľa platných predpisov pre odmeňovanie.

 

Súborným výkonom kontroly je podľa Plánu vnútroškolskej kontroly poverený prvý zástupca riaditeľa školy.

 

 

 

 

 

 

                                                  Čl. III

                                      O s o b i t n á   č a s ť

 

Organizačná štruktúra školy a popis pracovných činností

 

Organizačná štruktúra:

• útvar riaditeľa,
• pedagogický útvar,
• hospodársko-správny útvar.

 

A. Útvar riaditeľa školy

 

Organizuje a zabezpečuje výkon riadiacej, rozhodovacej, kontrolnej, právnej, personálnej a hospodárskej činnosti.

 

Patria sem:

 

• riaditeľ – štatutárny orgán organizácie,
• zástupcovia riaditeľa, z ktorých jeden je prvým zástupcom štatutára,
• sekretariát riaditeľa,
• výchovný poradca,
• škodová a odškodňovacia komisia – viď osobitné prílohy,
• inventarizačná, vyraďovacia, likvidačná komisia – viď osobitná príloha,

 

1. Riaditeľ školy

 

Štatút, II časť – Povinnosti vedúceho organizácie.

 

Na čele školy je riaditeľ školy. Riaditeľ školy menuje a odvoláva z funkcie vedúcich pracovníkov školy v súlade s príslušnými ustanoveniami zákona 596/2003 Z.z. a Zákonníka práce.

Riaditeľ, ako štatutárny orgán školy, koná v jej mene vo všetkých jej veciach. Rozhoduje vždy samostatne.

Riaditeľa zastupuje v jeho neprítomnosti v obmedzenom rozsahu štatutárny zástupca.

Riaditeľ školy zodpovedá za dodržanie všeobecne záväzných právnych predpisov, učebných plánov a učebných osnov, štátneho vzdelávacieho programu, školského vzdelávacieho a výchovného programu, za odbornú a pedagogickú roveň výchovno-vzdelávacej práce školy a za efektívne využívanie prostriedkov určených na zabezpečenie činnosti školy, zodpovedá za riadne hospodárenie s majetkom v užívaní alebo vo vlastníctve školy.

 

Riaditeľ základnej školy vykonáva štátnu správu v prvom stupni.

Rozhoduje najmä o:

• prijatí žiaka na školu,
• oslobodení žiaka od povinnosti dochádzať do školy,
• oslobodení žiaka od štúdia jednotlivých vyučovacích predmetov a ich častí,
• povolení absolvovať časť štúdia na škole obdobného typu v zahraničí,
• uložení výchovných opatrení,
• povolení vykovať opravnú skúšku,
• povolení vykonať komisionálnu skúšku,
• povolení vykonať skúšku z jednotlivých vyučovacích predmetov aj uchádzačovi, ktorý nie je žiakom školy,
• príspevku zákonného zástupcu žiaka na čiastočnú úhradu nákladov za starostlivosť poskytovanú mládeži v škole, v školskom zariadení.
• odklade povinnej školskej dochádzky žiaka,
• dodatočnom odložení povinnej školskej dochádzky žiaka,

   

Riaditeľ školy ďalej:

• prijíma všetkých pracovníkov školy do pracovného pomeru a zabezpečuje aj vyhotovenie pracovných zmlúv, zabezpečuje personálne obsadenie školy,
• uzatvára dohody o prácach vykonávaných mimo pracovného pomeru a tieto práce kontroluje,
• uzatvára dohody o zmene podmienok stanovených v pracovnej zmluve,
• rozväzuje pracovný pomer s pracovníkmi školy dohodou, výpoveďou, okamžitým zrušením pracovného pomeru, zrušením v skúšobnej dobe,
• preraďuje pracovníka na výkon iného druhu práce,
• určuje nástup dovolenky na zotavenie v zmysle § 100 – 117 Zákonníka práce vysiela pracovníkov na pracovné cesty,
• poskytuje pracovné voľno pri krátkodobých prekážkach v práci zo strany pracovníka a pri prekážkach z dôvodu všeobecného záujmu,
• nariaďuje prácu nadčas, rozhoduje o vhodnom čase čerpania náhradného voľna, prípadne o vhodnejšej úprave pracovného času,
• určuje vecné náplne pracovných funkcií všetkých kategórií pracovníkov školy,
• vyjadruje sa k prihláške na ďalšie štúdium pracovníkov školy,
• rozhoduje o fakultatívnych nárokoch a z toho plynúcich úľavách a hospodárskom zabezpečení študujúcich popri zamestnaní,
• rozhoduje o presune čerpania dovolenky z času školských prázdnin na dobu počas školského roku v opodstatnených prípadoch (napr. pridelenie kúpeľnej liečby, rekreácia),
• posudzuje kvalifikáciu pracovníkov a v nadväznosti na to zaraďuje pracovníkov do príslušných funkcií, platobných stupňov a mzdových taríf podľa príslušných mzdových predpisov,
• rozhoduje o platových postupoch pedagogických pracovníkov,
• priznáva odmeny, prémie a všetky ďalšie pohyblivé zložky miezd v zmysle platných mzdových predpisov (včítane preradenia do najbližšej vyššej platovej stupnice, než v ktorej by mal byť pedagogický pracovník zaradený podľa nadobudnutej kvalifikácie, priznanie osobného príplatku, osobného hodnotenia a pod.),
• rozhoduje o pridelení počtu nadpočetných hodín učiteľom, rozhoduje o pridelení počtu hodín externým učiteľom a podľa nadobudnutej kvalifikácie určuje odmeny za externé vyučovanie,
• priznáva odmeny za zastupovanie neprítomných pracovníkov v súlade s platnými mzdovými predpismi,
• zabezpečuje výchovno-vzdelávací proces kvalifikovanými pracovníkmi podľa nadobudnutého vzdelania pre vyučovanie jednotlivých predmetov v zmysle platnej vyhlášky MŠaV SR o odbornej a pedagogickej spôsobilosti pedagogických pracovníkov,
• sústavne sa stará o odborný rast pracovníkov školy,
• pracovníkom prideľuje práce so zreteľom na ich schopnosti, skúsenosti a so zreteľom n ich zdravotný stav,
• vytvára vhodné pracovné podmienky na pracoviskách školy, aby výkon práce bol kvalitný, hospodárny a bezpečný,
• zodpovedá za dodržiavanie právnych a ostatných predpisov o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci a požiarnej ochrane, za týmto účelom pravidelne oboznamuje pracovníkov s novými predpismi,
• bezodkladne zisťuje a odstraňuje príčiny pracovných úrazov a chorôb z povolania, vedie ich evidenciu, oznamuje ich príslušným orgánom a robí opatrenia na ich nápravu,
• v prípade potreby zabezpečuje rekvalifikáciu pracovníkov,
• zodpovedá za dodržiavanie všetkých ustanovení ZP, pracovného poriadku a ďalších platných pracovno-právnych, mzdových a iných predpisov, súvisiacich s touto agendou.

 

Riaditeľ školy v rámci svojej pôsobnosti predkladá Rade školy na vyjadrenie najmä:

• koncepčný zámer rozvoja školy,
• návrh na zavedenie študijných a učebných odborov a zameraní, na úpravu v učebných plánoch a v skladbe vyučovacích, voliteľných a nepovinných predmetov a predpokladané počty v týchto predmetoch,
• informácie o pedagogicko-organizačnom a materiálnom zabezpečení výchovno-vzdelávacieho procesu,
• správu o výchovno-vzdelávacích výsledkoch školy,
• návrh rozpočtu školy,
• správu o výsledkoch hospodárenia školy.

 

2. Zástupcovia riaditeľa – viď ďalej – jednotlivé útvary

 

3. Sekretariát riaditeľa

 

Sekretariátu riaditeľa zabezpečuje odborné, organizačné a administratívne práce, súvisiace s výkonom riaditeľa školy i vedúcich pracovníkov jednotlivých útvarov a to najmä:

 

• vedie a sleduje termínovník pracovného programu riaditeľa,
• pripravuje a zvoláva pracovné porady riaditeľa, vyhotovuje zápisnice z porád širšieho vedenia školy, výpis úloh podľa rozhodnutia riaditeľa, sleduje ich plnenie,
• zabezpečuje vyhotovenie, rozdelenie, expedíciu a evidenciu všetkých vnútroorganizačných noriem, príkazov a pokynov,
• predkladá na podpis riaditeľovi všetky písomnosti určené na expedíciu mimo organizácie,
• vedie evidenciu došlej a odoslanej pošty školy,
• vedie evidenciu dochádzky, dovoleniek a všetkých druhov pracovného voľna, prípadne neprítomnosti pracovníkov školy a zodpovedá za ich včasné predloženie po pararafovaní riaditeľom školy ekonomickému oddeleniu,
• vedie evidenciu a kontroluje plnenie úloh zadávaných riaditeľom školy,
• zabezpečuje centrálnu archiváciu a skartáciu písomností podľa skartačného a archivačného poriadku,
• zodpovedá za inventarizáciu majetku školy a následné účtovné i fyzické vysporiadanie vzniknutých rozdielov,
• zabezpečuje dodávky školských a kancelárskych potrieb, učebníc, ako aj ich správnu evidenciu a distribúciu,
• vybavuje agendu spojenú s pracovnými a školskými úrazmi,
• pripravuje podklady k vyraďovaniu a likvidácii prebytočného a neupotrebiteľného majetku,
• objednáva opravy a údržbu kancelárskej techniky, elektroniky, MTZ, budovy školy, strojno – technologických zariadení a drobné nákupy podľa pokynov riaditeľa školy,
• uplatňuje požiadavky na odškodnenie u poisťovne,
• zabezpečuje vedenie osobných spisov pracovníkov školy, pričom zodpovedá za ich úplnosť,
• zabezpečuje personálnu agendu pri prijímaní i rozviazaní pracovného pomeru v škole a vykonáva ohlasovaciu povinnosť u všetkých zamestnancov i pracujúcich dôchodcov,
• eviduje zmeny zdravotných poisťovní u zamestnancov školy i agendu s tým spojenú a zodpovedá za ich včasné nahlásenie mzdovej účtovníčke,
• plní aj ďalšie príkazy riaditeľa.

 

4. Výchovný poradca  /osobitná príloha/.

 

 

B. Pedagogický útvar:

Je rozdelený na útvar pre 1.-4. ročník a útvar pre 5.-9. ročník

Vedúcimi útvarov sú zástupkyne riaditeľa /ďalej ZRŠ/ pre pedagogický úsek.

Patria sem:

 

• vedúca ŠKD – v plnom rozsahu vykonávajú ZRŠ
• vedúci MZ a PK.

 

1. Rozsah pôsobnosti vedúcich pedagogických  útvarov:

• realizuje pedagogické riadenie školy, priamo kontroluje výchovno-vzdelávací proces /ďalej VVP/ v škole a sama sa na ňom podieľa,
• pripravuje podklady k analýze VVP, správania a dochádzky žiakov,
• priamo kontroluje a usmerňuje vyučujúcich i vychovávateľov ŠKD a zúčastňuje sa na zasadnutiach MZ a PK,
• poskytuje a zabezpečuje informácie o pedagogicko-organizačnom zabezpečení VVP v škole,
• vykonáva hospitácie, uskutočňuje hospitačné rozbory, prijíma konkrétne opatrenia na skvalitnenie VVP, písomné záznamy odovzdáva riaditeľovi školy /ďalej RŠ/,
• vedie evidenciu o neprítomných pedagogických pracovníkoch, zabezpečuje za nich zastupovanie, vedie evidenciu zastupovania za neprítomných pedagogických pracovníkov,
• prideľuje dozory na chodbách, v školskej jedálni a kontroluje ich dodržiavanie,
• vypracúva mesačné výkazy zastupovania za neprítomných pedagogických pracovníkov, zabezpečuje zostavenie rozvrhu hodín a kontroluje jeho dodržiavanie,
• zodpovedá za správne vedenie triedenej dokumentácie a dokumentácie ŠKD, ako i vedenie triednych kníh nepovinných predmetov a záujmových útvarov,
• kontroluje vykonávanie dozorov, nástupy vyučujúcich na vyučovanie a vychovávateliek na činnosť ŠKD,
• zabezpečuje organizáciu pedagogickej praxe a uvádzanie nových pedagogických pracovníkov,
• zabezpečuje účasť pracovníkov školy na akciách zameraných na zvyšovanie kvalifikácie na základe rozhodnutia riaditeľa školy,
• kontroluje zabezpečenie a organizáciu plaveckých kurzov, školských výletov, celoškolských podujatí i individuálnych triednych podujatí mimo školy a ŠvP,
• eviduje neospravedlnenú absenciu žiakov, navrhuje opatrenia na zlepšenie, spolupracuje s výchovným poradcom, Radou rodičov, sociálnym odborom MsÚ, zriaďovateľom
• organizačne zabezpečuje mimoškolskú činnosť /súťaže, olympiády a pod./,
• vedie evidenciu požiadaviek pracovníkov školy na zvyšovanie kvalifikácie a predkladá ich na schválenie riaditeľovi školy,
• pripravuje a vedie v evidencii tlačivá na pedagogickú dokumentáciu a zabezpečuje ich dostatok.

 

2. Rozsah pôsobnosti vedúcej ŠKD

• zodpovedá riaditeľovi školy za úroveň výchovno-vzdelávacej práce, bezprostredne ju riadi a sama sa na nej podieľa,
• podľa pokynov vedúcej pedagogického útvaru organizuje prácu v zariadení, zjednocuje, koordinuje a kontroluje činnosť vychovávateliek, robí hospitácie v jednotlivých oddeleniach, na základe hospitačnej činnosti hodnotí stav výchovno-vzdelávacej práce v zariadení a o výsledkoch informuje riaditeľa školy, ZRŠ a pedagogickú radu školy,
• zodpovedá za účelné využitie pracovného času vychovávateliek,
• zjednocuje požiadavky vychovávateliek na žiakov,
• v spolupráci s ostatnými vychovávateľkami vypracúva návrh celoročného plánu práce,
• spolu s vychovávateľkami navrhuje týždennú skladbu zamestnania žiakov, kontroluje osobnú prípravu vychovávateliek na činnosť so žiakmi,
• riadi pracovné porady vychovávateliek a závery z porád predkladá vedúcej podagog. útvaru,
• predkladá požiadavky vychovávateliek na rozpočet zariadenia a návrh materiálneho vybavenia za všetky oddelenia, zástupcovi riaditeľa školy pre hospodársko-správny úsek,
• zostavuje časový rozvrh služieb vychovávateliek a zabezpečuje náhradné služby za neprítomných,
• zabezpečuje jednotné vedenie pedagog. dokumentácie zariadenia, robí bežné administratívne a pokladničné práce, ktoré súvisia s jej riadiacou činnosťou.

 

3. Rozsah pôsobnosti vedúcich MZ a PK

• plánovite riadia a kontrolujú prácu členov metodického orgánu v rámci zverených predmetov,
• odpovedajú za dodržiavanie pracovnej disciplíny, ako i odbornej stránky vyučovania v rámci zverených predmetov,
• zabezpečujú koordináciu VVP medzi I. a II. stupňom školy, ako aj medzipredmetové vzťahy,
• prijímajú účinné opatrenia na odstránenie zistených nedostatkov vo výchovno-vyučovacom procese, ako i v pracovnej disciplíne a návrhy riešení predkladajú vedúcej útvaru, alebo riaditeľovi školy,
• vykonávajú kontrolno-metodickú činnosť minimálne 2 – 3 hod. týždenne, podklady z rozborov odovzdávajú vedeniu školy,
• pripravujú vstupné, výstupné a povinné kontrolné písomné práce,
• poznatky takto získaných zovšeobecňujú na zasadnutiach MZ, PK, pracovných poradách, resp. pedagogických radách.

 

4. Vedúca MZ ŠKD metodicky koordinuje činnosť vychovávateliek na škole, spolupracuje s triednymi učiteľmi a triednymi rodičovskými samosprávami, organizuje výmenu skúseností vychovávateliek.

 

C. Hospodársko – správny úsek

Patria sem:

 

1. Ekonomicko-personálne     2. Prevádzkové                        3. Oddelenie školského

    oddelenie                                  oddelenie                      stravovania

 

- mzdová účtovníčka                   - údržbár – školník     - vedúca ŠJ.

- finančná účtovníčka                  - upratovačky             - kuchárky      

                                                     - kuriči                        - pomocné sily

 

 

1. Rozsah pôsobnosti ekonomického – personálneho oddelenia:

 

Je priamo podriadené riaditeľovi školy, zodpovedá, zabezpečuje a kontroluje všetky hospodársko-prevádzkové a personálno-mzdové záležitosti školy. Najmä:

• zabezpečuje podklady pri uzatváraní hospodárskych zmlúv s inými právnymi subjektami,
• pripravuje a zostavuje ročný rozpočet školy a ročný plán na neinvestičné a stavebné práce, rekonštrukcie,
• spoločne s bezpečnostným technikom školy zabezpečuje a kontroluje vykonávanie revízií elektrických inštalácií, bleskozvodu a iných zariadení, včítane odstránenia porúch,
• vypracúva celkový rozpočet ročných výdavkov na údržbu,
• zabezpečuje vybavenie školy základným vnútorným vybavením,
• zabezpečuje podklady pre hospodárske zmluvy na projektové práce a kontroluje dodržiavanie termínov a správnosť fakturácie za projektové práce,
• kontroluje správnosť faktúr, splátkových listov a záloh na stavebné práce,
• vedie knihu objednávok pre školu a potvrdzuje tieto objednávky,
• vykonáva dozor nad dodržiavaním rozpočtových pravidiel a predpisov o finančnom hospodárení a vypracováva návrh opatrení na zabezpečenie splnenia úloh rozpočtu,
• zabezpečuje správu majetku mesta
• zabezpečuje inventarizáciu podľa vyhlášky o inventarizácii hospodárskych prostriedkov,
• zodpovedá za prípravu podkladov k vyraďovaniu a likvidácii prebytočného a neupotrebiteľného majetku,
• zabezpečuje hospodárenie s rozpočtom podľa rozpočtových pravidiel a ďalších finančných predpisov,
• zabezpečuje povinnosti vyplývajúce zo zákona o územnom plánovaní a stavebnom poriadku a z Vyhlášky o dokumentácii stavieb,
• zabezpečuje cenovú kontrolu po porade s odborníkom,
• vstupuje do jednania s inými právnymi subjektami v súvislosti so sponzorskou činnosťou a reklamným využitím priestorov školy,
• zodpovedá za vedenie ústredného inventára školy a za čiastkové inventáre vedúcich kabinetov,
• vypracúva predpísané štatistiky,
• vypracúva správy o výsledkoch hospodárenia školy za príslušný kalendárny rok,
• sleduje úroveň materiálno – technického vybavenia kabinetov a jeho využívanie,
• sleduje platové postupy pracovníkov školy,
• zabezpečuje plnenie úloh na úseku BOZP a PO i vstupnú inštruktáž pracovníkov v oblasti BOZP a PO,
• zodpovedá za kontroly, ako aj evidenciu pracovných a školských úrazov,
• zabezpečuje plnenie úloh obrany štáty vo vymedzenej oblasti,

 

Mzdová účtovníčka:

• zabezpečuje komplexne štatistiku, vypracúva komplexné štatistické hlásenia a výkazy,
• zabezpečuje mzdovú agendu, nemocenské poistenia, agendu ostatných osobných nákladov a pod.,
• vykonáva mzdové rozbory – polročné a ročné, sleduje vývoj mzdových ukazovateľov,
• zodpovedá za správnosť výpočtu odmeny pre pracovníkov vykonávajúcich práce na základe dohôd o vykonaní prác mimo pracovného pomeru,
• zodpovedá za správnosť a včasnosť zadávania mesačných zmien týkajúcich sa pracovníka, či už osobné zmeny platu, vyplácanie bonusu a náhrady príjmov pri PN,
• zodpovedá za správnosť, včasnosť a oprávnenosť vykonávania všetkých zrážok zo mzdy /napr. exekúcie a pod./,
• zodpovedá za zabezpečenie a inštaláciu mzdového programu,
• zabezpečuje archiváciu mesačných výkazov miezd,
• zabezpečuje povinné odvody do poisťovní, príslušné výkazy a prevody miezd na osobné účty pracovníkov,
• vystavuje evidenčné listy dôchodkového zabezpečenia, vystavuje potvrdenia k dôchodku.

 

Finančná účtovníčka:

• zabezpečuje komplexne podvojné účtovníctvo, zodpovedá za správne zadávanie údajov a následné počítačové spracovanie
• eviduje faktúry v knihe faktúr a po podpise riaditeľkou školy zabezpečuje ich ďalšie spracovanie,
• vykonáva ekonomické rozbory – polročné a ročné, sleduje vývoj ekonomických ukazovateľov,
• vykonáva kontrolu cestovných výdavkov a zabezpečuje ich agendu a likvidáciu,
• vedie komplexnú agendu školy a jej archivovanie,
• vypracováva mesačné uzávierky čerpania rozpočtu,
• zabezpečuje platobný styk s Dexia bankou, v prípade potreby i s inými bankami,
• kontroluje plnenie finančných povinností nájomcov nebytových priestorov voči škole,
• v spolupráci s vedúcou ŠJ dvakrát ročne vykonáva fakturáciu za kuchynský odpad.

 

2. Rozsah pôsobnosti prevádzkového oddelenia

• zabezpečuje prevádzku a opravy majetku mesta zvereného do užívania školy,
• zabezpečuje agendu súvisiacu s prevádzkou technických zariadení a skladového hospodárstva školy,
• zabezpečuje údržbárske práce v pavilónoch školy a upratovanie týchto priestorov,
• zabezpečuje plnenie úloh v oblasti požiarnej ochrany, bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci,
• zabezpečuje starostlivosť o zeleň a jej obnovu v školskom areáli, údržbu školského ihriska a na ňom postavených konštrukcií,
• zabezpečuje starostlivosť a kontrolu bezpečnostného systému školy, otváranie a uzamykanie objektov školy a školského areálu.

 

3. Rozsah pôsobnosti oddelenia školského stravovania

 

Vedúca školskej jedálne plní tieto úlohy:

• priamo riadi, usmerňuje a kontroluje prácu pracovníkov kuchyne,
• vedie pokladničnú knihu školskej jedálne a dokomentuje pokladničné operácie a školské stravovanie,
• v spolupráci s hlavnou kuchárkou poverenou riadením pracoviska zostavuje, vždy na týždeň dopredu jedálny lístok v zmysle platných zásad tak, aby jeho pestrosť a pitný režim bol zameraný na ochranu žiakov, prepočítava podľa receptúr nutričnú hodnotu podávanej stravy, stará sa o vysokú úroveň školského stravovania, zaobstaráva jedlá v priemernej hodnote určených vyživovacích noriem a dbá, aby pokrmy boli upravené chutne, načas a v zodpovedajúcom množstve a kvalite,
• dodržuje pokyn na úpravu finančných limitov pri nákupe potravín a úhrady na stravovanie,
• pri starostlivosti o zásobovanie jedálne objednáva a obstaráva potraviny, inventár a ostatné potreby pre jedáleň, zodpovedá za správnu kvalitu preberaných potravín a ostatných potrieb i za správne uskladnenie tovaru a robí pravidelné kontroly bezchybnosti uskladnených potravín, pri starostlivosti o plynulý chod jedálne zodpovedá za organizáciu prevádzky celej jedálne, po dohode s RŠ určuje a organizuje príchod stravníkov do jedálne a ich odchod v súlade s prevádzkovými možnosťami jedálne a rozvrhom hodín,
• denne kontroluje vedenie evidencie odkladania vzoriek na 48 hodín,
• prostredníctvom pracovníkov, ktorí robia dozor, organizuje plynulý príchod žiakov k okienkam a výdaj pokrmov, rozmiestnenie žiakov pri stoloch a usporiadaný odchod žiakov z jedálne,
• zabezpečuje rýchly výdaj pokrmov a nápojov podávaných na primeranom riade, s úplnými príbormi a rýchly odber použitého riadu,
• zabezpečuje postupné dovárania a prípravu jedál, ktorých nutričné, chuťové a vzhľadové vlastnosti by dlhším časom podávania stratili na kvalite,
• podľa návrhu hlavnej kuchárky rozvrhuje pracovný čas podriadených pracovníkov tak, aby to čo najlepšie vyhovovalo prevádzke kuchyne,
• zodpovedá za dodržiavanie počtu a kvalifikačnej štruktúry pracovníkov ŠJ
• organizuje potrebné a účinné pracovné porady na prevádzke. V prípade zistenia priestupkov u pracovníkov kuchyne vyvodzuje opatrenia, ktoré predloží písomne RŠ,
• vedie evidenciu o odbere kuchynského odpadu,
• ak niektorá pracovníčka kuchyne ochorie, ihneď zabezpečí potrebnú náhradnú silu,
• rovnako sa stará aj o náležitú údržbu inventára jedálne a kuchyne,
• predkladá inventarizáciu DHM a HM,
• predkladá návrhy na zaradenie pracovných síl do TT, návrhy na osobný príplatok a odmeny,
• vedie záznamy o nadčasových hodinách pracovníkov a v určený termín ich predkladá EZRŠ,
• navrhuje opatrenia v oblasti PO a BOZP,
• zodpovedá za dodržiavanie nariadení vonkajších kontrol SOI, Štátneho zdravotného ústavu hl. mesta SR a pod.,
• spolupracuje s vedením školy pri utváraní podmienok a výkon podnikateľskej činnosti v priestoroch školy.

 

D.Pracovníci školy – práva, povinnosti a zodpovednosť

Každý pracovník je povinný dodržiavať všeobecné právne a vnútroškolské predpisy. Pracovníci sú povinní riadne si plniť svoje povinnosti, vyplývajúce z pracovno-právnych vzťahov a z funkcie, ktorou boli v organizácii poverení.

 

Každý pracovník má najmä tieto povinnosti a zodpovednosť:

• plniť príkazy priameho nadriadeného,
• využívať fond pracovnej doby na plnenie pracovných úloh,
• dodržiavať pracovný čas,
• dodržiavať predpisy na úseku ochrany a bezpečnosti pri práci a požiarnej ochrany,
• ochraňovať vlastníctvo štátu, riadne hospodáriť a nakladať s majetkom školy a chrániť ho pred zničením, poškodením, stratou alebo zneužitím,
• upozorniť ihneď svojho nadriadeného na nesprávnosť príkazu, odmietnuť vykonanie príkazu, ak je jeho splnenie trestné alebo sa prieči zákonu a túto skutočnosť ihneď oznámiť vyššiemu nadriadenému.

 

Každý pracovník má tieto práva:

• právo na odmenu za vykonanú prácu podľa jej množstva, akosti a spoločenského významu,
• zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, na odpočinok a zotavenie po práci,
• požadovať pomôcky pre plnenie daných úloh a vykonanie opatrení potrebných pre bezpečnú prácu,
• dostať dovolenku na zotavenie v dĺžke a za podmienok stanovených v Zákonníku práce,
• oboznámiť sa s organizačným poriadkom, pracovným poriadkom, mzdovými, bezpečnostnými a ostatnými predpismi, vzťahujúcimi sa k jeho pracovisku a práci nim vykonávanú.

 

                                             Článok IV

                                  Záverečné ustanovenia

 

1. Tento organizačný poriadok je záväzný pre všetkých pracovníkov školy.
2. Vedúci pracovníci školy sú povinní postupne oboznámiť s obsahom organizačného poriadku školy všetkých podriadených pracovníkov.
3. Zmeny a doplnky k organizačnému poriadku vydáva výlučne riaditeľ školy.
4. Tento organizačný poriadok nadobúda účinnosť 1. júla 2009.

 

 

V Bánovciach nad Bebravou 1.7.2009

 

 

 

 

 

 

 

 

 

         Ing. Stanislav Šiko                                                    Mgr. Pavol Čúvala

               primátor                                                                      riaditeľ

Príloha č. 1

 

                        V Ý C H O V N Ý   P O R A D CA

 

1. Výchovná práca na úseku prevencie a riešenia problémových žiakov.

 

1. Vyhľadávania a evidencia žiakov, u ktorých sa prejavujú:

a/ výchovné ťažkosti a poruchy správania,

b/ ťažkosti a poruchy v učení,

c/ skryté zdravotné postihnutie,

d/ zmenené pracovná spôsobilosť,

e/ sociálne problémy,

 

2. Prevencia uvedených problémov.
3. Riešenie problémov:

a/ pedagogická osveta a výmena informácií medzi školou a rodičmi,

b/ individuálna práca s rodičmi žiakov, ktorí majú vývinové, prospechové, výchovné a iné problémy,

c/ poradenstvo pri uvedených ťažkostiach a problémoch,

d/ spolupráca a sprostredkovanie priameho kontaktu so školským psychológom,

e/ spolupráca a riešenie problémových prípadov s oddelením soc. vecí Okresného úradu v Pezinku  a Mestského úradu v Pezinku.

f/ koordinácia práce triednych učiteľov, ostatných vyučujúcich a výchovného poradcu pri riešení uvedených problémov.

 

4. Poradenská práca pri učení a pri ďalšom rozvíjaní nadania, tvorivosti talentu ostatných detí – hlavne spolupráca s vyučujúcimi a rodičmi.
5. Poradenská práca pre učiteľov v oblasti riešenia uvedených problémov.

 

II. Práca na úseku výchovy k voľbe povolania a profesijnej orientácie žiakov

1. Spolupráca s triednymi učiteľmi a vyučujúcimi pri výchove k správnemu sebahodnoteniu a usmerňovanie k výhodnej voľbe povolania.
2. Zabezpečovanie materiálov a pomôcok pre informačnú a poradenskú prácu profesijnej orientácie.
3. Individuálna poradenská a konzultačná činnosť pre žiakov.
4. Oboznamovanie žiakov piateho a šiesteho ročníka s povolaniami.
5. Pomoc pri správnej voľbe povolania formou príslušných psychologických testov pre žiakov siedmeho až deviateho ročníka.
6. Evidencia žiakov končiacich školskú dochádzku a spracovanie prehľadov o profesijnej orientácie žiakov od piateho ročníka.
7. Príprava a realizácia vstupných dokladov žiakov končiacich povinnú školskú dochádzku.
8. Pravidelný servis informácií v oblasti povolania /nástenka, zber záujmu, vyhodnotenie, atď./
9. Zabezpečovanie spätných informácií o bývalých žiakoch a ich uplatnení.
10. Spracovanie a odovzdávanie prehľadov o rozmiestňovaní žiakov končiacich povinnú školskú dochádzku pre Obv. mest. stred. II a výpočtové stredisko.

 

III. Iné činnosti.

1. Spolupráca s OPPP /vyhľadávanie, evidencia, dokumentácia, atď./
2. Práca pre vedenie školy.

Príloha č. 2

 

           A.  Škodová  a odškodňovacia  komisia

 

Jej funkciou je navrhovať po prerokovaní s riaditeľom školy uplatňovanie nárokov, alebo postihov pracovníkov školy.

 

Má päť členov, spolu s predsedom, ktorého touto úlohou poveruje riaditeľ školy v súlade s organizačným poriadkom školy. Poverený predseda písomne oznámi riaditeľovi školy mená členov komisie a určí zapisovateľa.

Komisia zasadá podľa potreby a podáva riaditeľovi školy návrhy na riešenie prípadov vždy písomne s podpismi všetkých členov.

Vo svojej práci sa komisia riadi zákonníkom práce a ďalšími príslušnými normami.

Svoje návrhy konzultuje s právnikom a ekonómom. 

 

 

Predseda komisie:                        Mgr. Ing. Anna Sekáčová

Členovia:                          Jana Bieliková

                                         Mgr. Dana Švecová

                                      Mgr. Viera Michalková

                                               Soňa Exlerová

                                               Ján Macák – bezpečnostno-technická služba

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Príloha č. 3

 

        B. Inventarizačná, vyraďovacia a likvidačná komisia

 

Inventarizačná komisia sa riadi príslušnými predpismi o vykonávaní inventarizácie a o správe štátneho majetku. Po skončenej inventarizácii predkladá riaditeľovi školy písomný návrh na jej vysporiadanie. Uplatní tiež návrhy na vyradenie a likvidáciu neupotrebiteľného majetku.

 

Počet členov komisie sa určuje podľa rozsahu vykonávanej inventarizácie. Predsedu komisie poveruje funkciou písomne riaditeľ školy. Poverený predseda predloží riaditeľovi školy písomný zoznam členov komisie. Okrem určenej inventarizácie komisia preberá majetok školy – inventár kabinetu, rep. majetok školy, pridelený do osobného užívania, od odchádzajúceho pracovníka školy v prípade, ak tento majetok bude spravovať v nasledujúcom období nový pracovník školy. Ak inventár preberá ďalší pracovník školy, členovia komisie sa zúčastňujú na preberaní a tiež podpisujú zápisnicu o prebratí majetku. Komisia sa schádza podľa potreby a zvoláva ju predseda komisie.

 

Predseda a členovia komisie sú menovaní riaditeľom školy každoročne pred vykonaním inventarizácie majetku mesta v správe školy.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Príloha č. 4

 

                                     D. Stravovacia komisia

 

Stravovacia komisia sa riadi MŠ SR pre oblasť školského stravovania /Vyhlášky č. 121/1994/. Komisiu tvoria:

 

• pedagogický zástupca riaditeľa školy
• vedúca školskej jedálne
• vedúca kuchárka
• vedúca ŠKD
• zástupca OZ
• zástupca Rady rodičov

 

Hlavné úlohy stravovacej komisie:

 

1. Pomáhať vedúcej školského stravovania pri úspešnom riadení prevádzky podľa zásad správnej výživy.
2. Prerokovať požiadavky a návrhy, ktoré vedúca ŠJ uplatňuje u nadriadenej.
3. Dozerať na hygienu prevádzky, bezpečnosť pri práci a údržbu zariadení.
4. Spolupracovať pri vytváraní kultúrneho prostredia, estetiky stolovania a hygieny výdaja stravy.
5. Sledovať čas výdaja stravy a vykonávanie pedagogického dozoru počas výdaja stravy.
6. Pomáhať pri zabezpečovaní zásobovania potravín.
7. Podľa záujmu stravníkov riešiť doplnkové stravovanie.

 

Organizačné úlohy:

 

1. Komisia zasadá dvakrát za školský rok, častejšie v prípade potreby.
2. Zo zasadnutí komisie sa vedie zápis, ktorého kópia je uložené u vedúcej ŠJ.

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Doplnok č. 1

 

k organizačnému poriadku ZŠ Školská 1123/29 v Bánovciach na Bebravou

 

Školský špeciálny pedagóg:

 

Je priamo podriadený zástupcom riaditeľa školy.

 

Jeho hlavným poslaním je poskytovanie odborných špeciálno-pedagogických služieb škole v záujme efektívneho fungovania školy ako systému s cieľom zabezpečiť kvalitu výchovno-vzdelávacieho procesu pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.

 

 

 

Popis pracovnej činnosti špeciálneho pedagóga na škole:

Vykonáva výchovno-vzdelávaciu individuálne orientovanú činnosť zameranú na rozširovanie a prehlbovanie vedomostí, zručností a návykov detí a žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami s využitím špeciálnych diagnostických, výchovných, vzdelávacích, kontrolných, organizačných a informačných metód so zodpovednosťou za dosiahnuté výsledky práce.

 

Vykonáva samostatnú odbornú činnosť zahrňujúcu výchovnú, individuálne orientovanú starostlivosť o deti a mládež so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, ktorú zabezpečuje školský špeciálny pedagóg.

 

Vykonáva a plní ďalšie úlohy súvisiace s dohodnutým druhom práce podľa pokynov priameho riadiaceho pracovníka.

 

Spolupracuje s výchovným poradcom, triednymi učiteľmi pri integrácii žiakov v bežnej triede, zúčastňuje sa na seminároch a metodických podujatiach súvisiacich s jeho pracovným zaradením.

 

 

 

V Bánovciach nad Bebravou 1.7.2009

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ing. Stanislav Šiko                                                                         Mgr. Pavol Čúvala

  primátor mesta                                                                                        riaditeľ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Doplnok č. 2

 

k organizačnému poriadku ZŠ Školská 1123/29,  Bánovce nad  Bebravou

 

 

Riaditeľstvo ZŠ Školská 1123/29 v Bánovciach nad Bebravou na základe §32 ods. 3 zákona č. 317/2009 Z.z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení zákonov

 

vydáva

 

doplnok č.2 k organizačnému poriadku školy ZŠ Školská 1123/29

v Bánovciach nad Bebravou

 

Čl. III

Organizačná štruktúra školy

 

V článku sa dopĺňa:

 

 Štruktúra kariérových pozícií pedagogických a odborných zamestnancov školy

 

 

Štruktúru kariérových pozícií pedagogických a odborných zamestnancov školy tvoria:

 

Vedúci pedagogickí zamestnanci:

• riaditeľ školy
• zástupca riaditeľa školy pre útvar I. stupňa
• zástupca riaditeľa školy pre útvar II. stupňa
• vedúci vychovávateľ pre útvar ŠKD        

 

Pedagogickí zamestnanci špecialisti:

• triedni učitelia
• výchovný poradca
• uvádzajúci pedagogickí zamestnanci
• vedúci predmetových komisií
• vedúci metodického združenia
• koordinátor zdravotnej výchovy
• koordinátor preventívnych aktivít
• koordinátor environmentálnej výchovy
• koordinátor výchovy k manželstvu a rodičovstvu
• koordinátor pre školy v masmédiách

 

Tento doplnok bol schválený zriaďovateľom Mesto Bánovce nad Bebravou dňa 21.9.2010

a prerokovaný v pedagogickej rade dňa: 21.9.2010

Doplnok nadobúda účinnosť dňa: 21.9.2010

 

.........................................                                                                  .........................................

Mgr. Renata  Jamrichová                                                                        Ing. Stanislav Šiko

poverená riaditeľka školy                                                                          primátor mesta

 

Doplnok č. 3

k organizačnému poriadku ZŠ Školská 1123/29, Bánovce nad Bebravou

 

 

Riaditeľstvo ZŠ Školská 1123/29 v Bánovciach nad Bebravou na základe §32 ods.3 zákona č. 317/2009 Z.z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení zákonov

 

 

vydáva

 

 

doplnok č. 3 k organizačnému poriadku školy ZŠ Školská 1123/29

 v Bánovciach nad Bebravou

 

 

Čl. III

Organizačná štruktúra školy

 

 

V článku sa dopĺňa:

 

 

Pedagogickí zamestnanci špecialisti:

 

• koordinátor pre prácu s IKT

 

 

Tento doplnok bol schválený zriaďovateľom Mesto Bánovce nad Bebravou dňa 5.9.2011

a prerokovaný v pedagogickej rade dňa 5.9.2011.

Doplnok nadobúda účinnosť dňom 5.9.2011.

 

 

............................................                                                  ....................................

Mgr. Renata Jamrichová                                                             Marián Chovanec

      riaditeľka školy                                                                       primátor mesta